profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Физкультура и спорт от Dmitroc

Доклад на тему кувырок вперед
или доклад на тему кувырок назад

  1. Ответ
    Ответ дан lyutova2000


    Многих людей привлекают необычные интересные акробатические упражнения. Некоторые из них они пытаются сделать самостоятельно. Самым простым является кувырок вперёд, считающийся базовым элементом в гимнастике. Считая простой переворот через голову кувырком, некоторые даже не догадываются, что делают это совсем неправильно. Не зная технику выполнения, можно серьёзно травмироваться во время занятия. Совершенствование переворотов тренирует функцию равновесия, развивает гибкость, ловкость и координацию.

    Цель: Изучение техники кувырка вперёд, может быть выполнена с помощью следующих

    задач:

    1. Рассмотреть технику кувырка вперёд.

    2. Создание пошагового алгоритма выполнения данного упражнения.

    3. Обеспечить способы подготовки к выполнению этого элемента.

    4. Предусмотреть технику безопасности.

    Метод исследования: изучение теоретической части по источникам; применение изученного в самостоятельной практике.

    Основная часть

    1. Техника кувырка вперёд.

    Кувырок – это последовательное касание поверхности лопатками, тазом, ступнями, ладонями, переворачиваясь через голову. Бывают кувырки вперёд, назад, с группировкой или прогибаясь, из упора стоя или присев, после шага, прыжка, разбега, по одному или группой.

    Выполняется мягко и слитно, оттолкнувшись ногами без подпрыгивания, сгибая руки и перенося на них вес тела, наклоняя голову на грудь. Нельзя опускать на поверхность затылок и шею. Первое касание – верхней частью плеч и лопатками. Заканчивается приходом в упор присев и вставанием, поднимая руки вверх.

    Техника выполнения группировок: лёжа или сидя спина круглая, максимально согнуть ноги, прижимая пятки к бёдрам и захватывая, прижимать плотнее, левой рукой левую, а правой – правую нижнюю часть голени. Локти прижать, колени немного развести, голову опустить между ними.

    Техника переката вперёд: ноги чуть разгибаются и тянутся вперёд, не отпуская рук, затем резким движением прижимаются так, чтобы ступни коснулись пола.

    2. Последовательность в изучении.

    Разделить кувырок на составные части:

    Первая - из упора присев перевернуться через голову в группировку лёжа.

    Вторая - перекатом вперёд перейти в упор присев.

    Третья - встать, подняв руки вверх.

    Найти упражнения, подготавливающие необходимые мышцы для выполнения каждого элемента:

    - из упора лёжа прыжком перейти в упор присев, округляя спину и наклоняя голову на грудь;

    - прыжки «лягушкой»;

    - отжимания, можно лечь бёдрами на скамейку.

    Отработать по – отдельности каждую часть, начиная с последней:

    - из упора присев, плечи над кистями, поднять руки вперёд и верх, вставая за ними;

    - из упора лёжа в группировке, после раскачивания, перекатом вперёд перейти в упор присев и встать;

    - из упора присев, слегка выпрямив ноги, сгибать руки, округляя спину и опуская подбородок на грудь;

    - из упора присев переворот через голову в группировку лёжа.

    Соединить все изученные элементы в единое упражнение:

    - кувырок по наклонной плоскости до положения, сидя в группировке;

    - то же до упора присев;

    - выполнение на ровной поверхности.

    3. Подготовка к выполнению.

      Разминка:

    - медленные наклоны головы в разные стороны, поворачивания, вращения;

    - усиление наклона вперёд с помощью рук;

    - потягивания вверх за руками, с подъёмом на носки;

    - стоя, глубокие наклоны вперёд;

    - полуприседы до касания коленями лба.

    Подготовительные упражнения:

    - группировки из разных исходных положений;

    - перекат назад - вперёд в группировке сидя, лёжа.

    4. Советы по технике безопасности.

    а) определить самые опасные элементы упражнения;

    б) рассмотреть причины возможной травмы;

    в) найти путь избегания нежелательных последствий.

    Самое опасное – это время переворота через голову. Здесь нужен контроль упора на руки и перенос тела через эту линию.

    Запрещено опираться затылком и шеей.

    У девочек обязательно должны быть прибраны волосы.

    Нельзя кувыркаться в юбках.

    Учиться кувырку только на мягкой, но не очень, поверхности.

    Занятия сразу после еды могут вызвать тошноту и даже рвоту.

    Не увлекаться многократными повторениями.

    Ошибки стоит исправлять сразу.

    Заключение

    Предварительно изучив как выполнять кувырок вперёд, подготовив необходимые мышцы, соблюдая последовательность в тренировке и соблюдая меры предосторожности, можно легко и быстро освоить это упражнение, не получив травм. Занятия переворотами помогут избежать укачивания в транспорте и на качелях, укрепят мышечную систему, улучшат осанку.


Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».