profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Физика от marinaabramovich

Всем привет) 
Помогите пожалуйста с задачами по физике, третий день не могу решить :с 

1. Камень, брошенный горизонтально со скоростью 10 м/с, упал на землю со скоростью 25 м/с. Сколько времени длился полёт тела?
2. Самолёт выходит из пикирования, двигаясь в вертикальной плоскости по дуге окружности радиусом 1,5 км. Какова скорость самолёта в нижней точке траектории, если летчик испытывал шестикратную перегрузку?
3. С какой скоростью должны вылететь мина из миномёта в момент старта ракеты, вылетающей вертикально вверх с ускорением 3g без начальной скорости, чтобы поразить эту ракету? Расстояние от миномета до места старта ракеты 250м, мина вылетает под углом 35 градусов к горизонту. 
4. Свободно падающее тело в последние 12 с своего движения проходит 1/4 всего пути. Определите высоту, с которой тело падало без начальной скорости.
5. Два камня расположены на одной горизонтали на расстоянии 30м друг от друга. Один камень бросают вверх со скоростью 9 м/с, а второй одновременно бросают горизонтально по направлению к первому камню со скоростью 12 м/с. Чему равно наименьшее расстояние между камнями в процессе движения? 

  1. Ответ
    Ответ дан noodle
    1)Обозначим оси: ось X - горизонтальна, положит. направление - в сторону полета. Ось Y - вертикальна, положит. направ. вниз, начало координат - точка начала движения. 
    Eсли камень набрал скорость после того, как его бросили горизонтально, то так как по оси X скорость не изменялась, то увеличилась Y-составляющая скорости.
    Vyo=0, так как изначально скорость придали только по OX
    V1 (общее) = sqrt{100+Vy1^{2}}=25=>625=100+Vy1^{2}=>
    =>Vy1=sqrt{525}=5sqrt{21}=22.91
    С другой  стороны, Vy1=gt=9.8t
    9.8t=22.91
    t=2.34 с
    2)Шестикратная перегрузка => ускорение равно 6g=>ac=7g, 
    где ac - центростремительное ускорение
    ac=v^{2}/r=>v=sqrt{ac*r}=sqrt{7*9.8*1500}=320.78 м/с
    3)
    Пусть начальная скорость мины равна Vm, У мины индекс m, а у ракеты  - r.
    Мина сбила ракету=>координаты по Y совпали, по X мина прошла 250м
    рассмотрим X:
    мина:
    Vxm=Vom*cos35
    Xm=Vxm*t=Vom*cos35*t=250
    t=250/(Vom*cos35)
    ракета:
    Vxr=0, Xr=250=const
    ось Y:
    мина:
    Vym=Vom*sin{35}-gt
    Ym=Vom*sin{35}*t-gt^{2}/2
    ракета:
    Voyr=0,
    Vyr=3gt
    Yr=(3/2)*gt^{2}

    по оси Y коор-ты равны=>
    Vom*sin{35}*t-gt^{2}/2=(3/2)*gt^{2}
    Заменим t на 250/(Vom*cos35):
    250*tan{35}=0.5g*t^{2}+1.5gt^{2}=2gt^{2}
    175.05*Vom^{2}*cos^{2}(35)=2g*250^{2}
    Vom=sqrt{2*9.8*250^{2}/(175.05*0.671)}
    Vom=250*0.409=102.14

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».