Опубликовано 6 лет назад по предмету Экономика от DISSON

Задание

Вы являетесь менеджером крупного
торгового предприятия (выбирается студентом самостоятельно, например: ЗАО
«Мегамарт").

Вам необходимо:

1. Сформулировать миссию магазина, его стратегию и
тактику. В каких документах должна быть отражена миссия магазина?

2. Построить организационную структуру управления (ОСУ) в
выбранном предприятии, указать тип ОСУ, ее преимущества и недостатки.

3. Разработать мероприятия по мотивации трудовой
деятельности работников данного предприятия.

4. Вам необходимо провести совещание по
вопросам трудовой дисциплины работников предприятия. Необходимо определить:
место и время проведения, повестку дня, участников, продолжительность, порядок,
организацию и регламент проведения, составить итоговый документ по результатам
совещания.

Ответ

Ответ дан Аккаунт удален

1.      Миссия продовольственного магазина "Российский" - реализация продовольственных товаров, доступных широкому кругу покупателей с различным достатком (отражено в годовом отчете предприятия). Предпринимательская стратегия - выполнение условий устойчивого развития бизнеса, выйти на первое место по продаже молочной продукции на рынке. 2.      Линейная структура управления:
                             Руководитель организации
Руководитель подразделения1                   Руководитель подразделения2 Исполнители подразделения1                     Исполнители подразделения2                                                    Для каждого из руководителей определен состав его подчиненных, вышестоящие руководители, круг властных полномочий, цели.
Руководитель организации – директор.
Руководитель подразделения 1: Гл.бухгалтер → бухгалтер → ст.кассир   Руководитель подразделения 2: Зав.магазином → товароведы → торгово-оперативный персонал, грузчики, уборщики помещений.
Здесь вертикальные линии построены по принципу руководитель-подчиненный. Горизонтальные линии обозначают деловые связи между руководителями одного уровня, между коллегами. Этот вид структуры имеет иерархическую цепочку, расширяющуюся вниз по вертикали, т.е., у каждого руководителя находится в подчинении несколько (более одного) работников организации. Преимущества: быстрое осуществление распоряжений, оперативное принятие и выполнение решений, личная ответственность каждого руководителя за результаты деятельности. Недостатки: - дублирование функций руководителя и функциональных специалистов, возникновение внутрипроизводственных барьеров, разногласия между линейными и функциональными службами. 3.      Мероприятия по мотивации трудовой деятельности работников. Руководитель должен решать все проблемы производства: кадровые, проблемы снабжения, контроля, планирования и т.д. Все работники организации подчинены своему руководителю. Любые вопросы обязательно решаются только через непосредственного руководителя. Без разрешения руководителей не допускаются инициативы подчиненных, новации. Поведение подчиненных по отношению к нормам достигается благодаря отсутствию горизонтальных связей. Успешное руководство возможно только при условии, что руководители всех уровней реализуют свои властные полномочия в плане учета и контроля всех действий подчиненных. Для наказания и вознаграждения подчиненных руководители используют мотивирующие стимулы: - выплата из прибыли предприятия тем работникам, чей вклад в формировании прибыли предприятия был наиболее весом, - система бонусов за прошлый год для поощрения.
4.      Место проведения - зал совещаний в 10-00.
Повестка дня – Укрепление трудовой дисциплины.
Присутствие всех руководителей обязательно, продолжительность 30 минут.
Порядок: ознакомление с Регламентом предприятия, принятие конкретных решений для укрепления дисциплины.
Протокол совещания в форме протокола совещаний.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт

Другие вопросы

Физика - 1 год назад

Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то

Геометрия - 1 год назад

Теорема пифагора

Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».

Физика - 1 год назад

Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.

Литература - 1 год назад

Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой

Информация