profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Другие предметы от DaryaNashaeva

Помогите написать реферат на тему : Вышивка гладью

  1. Ответ
    Ответ дан ozhich00

                                          
                                                                                                          Ученицы 8 класса 

                                                            Шостак Кристины

                                                            Руководитель:  

                                                            Шостак Н.П.



                                    

                                      Содержание:

           
           1. Обоснование возникшей проблемы и потребности.

           2. Определение конкретной задачи и её формулировка.

           3. Выявления основных требований к изделию.

           4. Разработка идей, вариантов.

           5. Анализ идей и выбор лучшего варианта.

           6. Составление опорной схемы размышлений.

           7. Выбор материала.

           8. Выбор инструментов, приспособлений, оборудования.

           9. Последовательность изготовления изделия. 

           10. Контроль качества.

           11. Экономическое обоснование.

           12. Оформление проекта.

           13. Самооценка.

       


           1. Обоснование возникшей проблемы и потребности.


              

      
    У моей мамы скоро день рождения, и я решила подарить ей особенный подарок. Он должен стать приятным сюрпризом для неё.

                       

    2.Определение конкретной задачи и её формулировка.


       
    Я хочу сделать нечто оригинальное, но своими руками. На    

     уроках технологии мы учимся вышивать, и я решила   

     подарить маме красивую вышивку.

                                                             
      


             3. Выявление основных требований к изделию.



            Теперь следует решить, каким будет моё изделие. Прежде всего  красивым, функциональным, недорогим
    .

                               

            4. Мои идеи:


            
                                                                 


                 тюльпаны                                                                                                       аквилегия            
                                

                                                            флоксы
           5.
    Анализ идей и выбор лучшего варианта.

                 

    Все варианты очень красивые, но я выбрала   

            тюльпаны, потому что они не очень яркие и их любит 

            мама. 

         
                                    

                                  

           

            6. Составление опорной схемы размышлений.


                  
    Чтобы ничего не упустить в работе, я составила 

              опорную схему размышлений. Это поможет мне 

              сосредоточиться и успешно выполнить проект. 

                                                                                               

                                                                                                 материалы,                         

                                                                   проблема              инструменты,

                                                                   потребность         приспособления


                                  


                                          модель

                                                                  
      Вышивка 


                              технология               гладью            

                                                                                       оборудование

                        охрана труда

                                                           себестоимость    
              
    7. Выбор материала.
      


                       
    В работе мне понадобятся ткань для вышивания и

               нитки мулине. Для моей работы могут подойти ситец и   

               бязь, но я выбрала бязь, потому что она прочнее и изделие  

               будет  дольше служить и радовать маму. 

                               

          
    8. Выбор инструментов, приспособлений, оборудования.


                 
     
    Для работы мне понадобятся следующие инструменты,   

             приспособления, оборудования: пяльцы, тонкая игла, 

            напёрсток, ножницы, остро заточенный простой карандаш, 

            линейка, клей, утюг. Дополнительные материалы: цветная 

            копировальная бумага, картон, журнал  «Лена, рукоделие»

            
    9. Последовательность изготовления изделия.


    1)   
    Выбор рисунка.

    2)   Подбор ниток и ткани.

    3)   Скопировать схему рисунка на ткань. 

    4)   Заправить ткань в пяльцы.

    5)   Выполнить вышивку.

    6)   Проутюжить вышивку.

    7)   Вставить работу в рамку.
             10. Контроль качества.


                 
    Я считаю, что цель достигнута. Мне нравится 

            подарок, который я сделала для своей мамы. Надеюсь, 

           ей он тоже понравится.

     


            11. Экономическое обоснование.


                  Стоимость моего изделия невелика, так как я   

              использовала материалы, которые есть дома.     

                                        


           

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Елена Колиух
Геометрия - 11 месяцев назад
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».