profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Другие предметы от ELENIUS

Ergänzen
Sie das entsprechende Personalpronomen im richtigen Kasus:



   

Der Lehrer kommt, ich zeige ..............meine
Arbeit.

Fragen Sie meinen Freund. Das Wörterbuch  gehört ............... .

Das Mädchen war im Theater.  Gefällt .............. das Stück?

Wir wissen schon alles. Warum erzählst du das
............. so spät?

Da stehen unsere Schüler. Was erklärt
.................. der Lehrer?

 


5.
Setzen Sie  die Possesivpronomen richtig
ein:


 


Wir haben eine neue Wohnung.
.......................Wohnung ist groß. Sabine und .................... Freund
 Martin 
besuchen uns. Wir  zeigen
.....................  Gästen die ganze
Wohnung. Das kleinste Zimmer  gehört ........................
Sohn. In ........................ Zimmer steht ein großes Aquarium. ...................
Sohn  ist  stolz  auf
................... Fische. Sabine und ........................ Freund gefällt
das Aquarium. Aber besonders begeistert  ist  Sabine
von ........................... großen  Küche.


 

6.
Ergänzen  Sie  die Endungen:


 


Morgens wasche ich mich nie mit
kalt..........  Wasser.


Gibt es heute stark.......  Kaffee?

Das Kind schläft an frisch........  Luft.

Bei stark........ 
Regen gehe ich nicht spazieren.


Wessen klein.........  Kalender liegt hier?

Möchten Sie nicht ein Glas kühl........  Bier?

Das Kind isst immer mit gut......  Appetit.


 

7.Gebrauchen
Sie  die unten gegebenen Verben im
Präsens :


 

Jeden Morgen ................  Peter an einem Spielzeugladen
.................... .  Jeden Morgen
................ er vor dem Schaufenster ..................... . Peter
.......................... die roten Modellautos.  Er .................. sein  gespartes 
Geld ...............  . Es
.................. ihm noch genau ein Euro. Peter
......................................... .


_____________________________________________________________________

stehenbleiben,
betrachten, vorbeikommen, nacherzählen, fehlen, sich aufregen, reichen


 

8.
Bilden Sie Sätze im Perfekt:


 

1.Sabine, im Schwimmbad, vom
Drei-Meter-Brett, springen

...........................................................................................................................................

2.Er, im Unterricht, einschlafen

...........................................................................................................................................

3.Ich, liegen, noch lange, wach

...........................................................................................................................................

4.Ich, endlich mal wieder, in den Ferien,
ausschlafen

...........................................................................................................................................

5.Nach dem Spaziergang, wir, in einem Cafe,
sitzen

...........................................................................................................................................

6.Seine Noten, besser, werden

...........................................................................................................................................

7.Meine Eltern, über  mein 
Zeugnis,  sich freuen


...........................................................................................................................................

  1. Ответ
    Ответ дан larmih

    Der Lehrer kommt, ich zeige  ihm meine Arbeit.
    Fragen Sie meinen Freund. Das Wörterbuch  gehört ihm.
    Das Mädchen war im Theater.  Gefällt ihm das Stück?
    Wir wissen schon alles. Warum erzählst du das uns so spät?
    Da stehen unsere Schüler. Was erklärt ihnen der Lehrer?
    5.Setzen Sie  die Possesivpronomen richtig ein:
    Wir haben eine neue Wohnung.
    Unsere Wohnung ist groß. Sabine und ihr Freund Martin 
    besuchen uns. Wir  zeigen unseren Gästen die ganze
    Wohnung. Das kleinste Zimmer  gehört unserem
    Sohn. In seinem Zimmer steht ein großes Aquarium. Unser
    Sohn  ist  stolz  auf seine Fische. Sabine und ihrem Freund gefällt
    das Aquarium. Aber besonders begeistert  ist  Sabine
    von unserer großen  Küche.

    6.Ergänzen  Sie  die Endungen:
    Morgens wasche ich mich nie mit kaltem  Wasser.
    Gibt es heute starken Kaffee?
    Das Kind schläft an frischer  Luft.
    Bei starkem Regen gehe ich nicht spazieren.
    Wessen kleines  Kalender liegt hier?
    Möchten Sie nicht ein Glas kühlen Bier?
    Das Kind isst immer mit gutem  Appetit.
    7.Gebrauchen Sie  die unten gegebenen Verben im Präsens :
    Jeden Morgen kommt  Peter an einem Spielzeugladen vorbei.  Jeden Morgen bleibt er vor dem Schaufenster stehen. . Peter betrachtet die roten Modellautos.  Er zählt  sein  gespartes Geld nach  . Es fehlt ihm noch genau ein Euro. Peter regt sich auf. .
    8. Bilden Sie Sätze im Perfekt:
    1.Sabine, im Schwimmbad, vom Drei-Meter-Brett, springen
    Sabine ist im Schwimmbad vom Drei-Meter-Brett gesprungen.
    2.Er, im Unterricht, einschlafen
    Er ist im Unterricht eingeschlafen.
    3.Ich, liegen, noch lange, wach
    Ich habe noch lange wach gelegen.
    4.Ich, endlich mal wieder, in den Ferien,ausschlafen
    Ich habe endlich mal wieder in den Ferien ausgeschlafen.
    5.Nach dem Spaziergang, wir, in einem Cafe,sitzen
    Nach dem Spaziergang haben wir in einem Cafe gesessen.
    6.Seine Noten, besser, werden
    Seine Noten sind besser geworden.
    7.Meine Eltern, über  mein Zeugnis,  sich freuen

    Meine Eltern haben sich über mein Zeugnis gefreut.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».