profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Другие предметы от Полинушааа

мне нужен плдробный рассказ фильма "хорошие дети не плачут":)

  1. Ответ
    Ответ дан злючка101
    а этом фильАки настоящая пацанка - она не носит юбок, играет с мальчишками в футбол, может постоять за себя и является "своим парнем" в компании друзей. Но неожиданно ей ставят неутешительный диагноз - лейкемия. Благодаря постоянной поддержки друзей и родителей, девочка не падает духом и что есть силы борется со смертельной болезнью.

    Фильмы с таким сюжетом не новый, я столько их пересмотрела, и каждый раз все равно реву. Потому что с такой проблемой можно встретиться в реальной жизни, кто угодно и когда угодно.

    Теперь по фильму: Аки только в 6 классе. у нее только начинается жизнь и вроде бы все должно быть впереди - она мечтает о футбольной карьере, и после такого диагноза не каждый ребенок выдержал бы такое. Но девочка борется с болезнью и надеется на участие с классом в футбольном турнире.

    Также со временем бороться ей помогает одноклассник Джейп, с которым раньше отношения воообще не складывались, но все меняется... Единственное что показалось,даже не то что смешным. забавным скорее всего - любовь в 6 классе. не очень серьезно, со стороны мило конечно, и она оставит след в жизни, но...

    Отличная игра актеров, они совершенно для меня неизвестные. Но несмотря на это безусловно порадовали.

  2. Ответ
    Ответ дан myata1
    Экки 11 лет и она учится в 8 классе. Она - ярый поклонник футбола и каждый день после школы занимается своим любимым делом. Ее совершенно не волнует мнение ее одноклассника Джоепа о том, что футбол - это мужской вид спорта. Их учительница Ина планирует организовать поездку класса в спортивный лагерь для подготовки к футбольному турниру. К несчастью, у Экки обнаруживается серьезная болезнь - лейкемия (несворачиваемость крови), но она получает огромную поддержку в лице одноклассников и учительницы. Несмотря на свое заболевание, Экки оптимистично смотрит в будущее и продолжает свои тренировки, пытаясь вместе со своими друзьями свести учительницу Ину с учителем Хенком.
    Из-за вынужденной химиотерапии Экки постепенно теряет волосы, а затем и вовсе становится лысой, но она отказывается носить парик, не боясь насмешек посторонних.
    Поездка в лагерь стала кульминационным моментом в развитии сюжета: Экки взбирается на высокое дерево, но не может спуститься вниз. И тут ей на помощь приходит ей злейший соперник Джоеп.
    Рак добирается до мозга, не оставляя шансов на выздоровление. Джоеп организует футбольный матч между классом и отделом онкологии прямо во дворе больницы. Экки дарит Джоепу свой талисман - кулон в виде футбольного мяча, а он в свою очередь нежно целует ее.
    Футбольный матч - это последнее, что видит Экки в своей жизни.
    В финале мы видим школьный турнир, в котором участвует сборная класса "Экки" и которая становится победителем.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».