profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Другие предметы от mama478

1. Гибкость человека можно измерить в….а)градусахб)ньютонах, килограммахв)сантиметрахг)все выше перечисленных Отметьте все позиции
2. Совокупность естественных морфо-функциональных свойств в каждый момент жизни человека определяет его…а) телесностьб)физическое образованиев)физическое состояниег)физическое развитие
3. Упражнения «на координацию» целесообразно выполнять в…а) подготовительной части урокаб)начале основной части занятияв)середине основной частиг)конце основной части занятия
4. Скоростные упражнения рекомендуется сочетать с упражнениями на…а) координациюб) силув) выносливостьг) гибкость
5. Снижению веса тела способствуют комплексы упражнений характеризующиеся…а) большим объёмом и умеренной интенсивностьюб)локальным воздействием на группы мышц в местах жировых отложенийв) небольшим отягощением и большим количеством повторений г) большим количеством подходов и ограниченным количеством повторений Отметьте все позиции.6.Значение правильной осанки заключается в том, что она…а) создаёт оптимальные условия для функционирования всех вегетативных органов: сердечно-сосудистой и дыхательной систем, органов пищеварения, выделения и др.б) выполняет рессорную функциюв)в определенной мере способствует предупреждению полнотыг)выполняет, кроме всего прочего, немаловажную эстетическую функциюОтметьте все позиции.
7. Физические упражнения способствуют умственной работоспособности…а) во всех случаях их использованияб)если пульс на занятиях не превышает 160 уд/мин.в)только в возрасте до 17 летг)при умеренной физической нагрузке
8. Конечной целью приобретения знаний в сфере физической культуры является…а) осознание необходимости физического совершенствования.б) формирование готовности использования учебных образцовв) освоение физических упражненийг) применение физических упражнений на практике
9. Основным способом приема и передачи мяча в волейболе является …а) нижняя передача мяча двумя рукамиб) нижняя передача одной рукойв) верхняя передача двумя руками
10. Верхняя передача мяча выполняется приемом мяча …а) на все пальцы обеих рукб) на три пальца и ладони рукв) на ладониг) на большой и указательный пальцы обеих рук
11. Часто при неправильном приеме мяча сверху происходит растяжение мышц (связок) большого пальца руки. Что нельзя делать при оказании первой доврачебной помощи?а) охлаждать поврежденный суставб) согревать поврежденный суставв) обратиться к врачу
12. Напишите, какие действия или термины относятся к волейболу: 1) очко, 2) гол, 3) зона, 4) пенальти, 5) подсечка, 6) переход, 7) блок, 8) вне игры, 9) партия, 10) штрафной удар.а) 1, 3, 7, 9;б) 1, 2, 5, 7, 10;в) 2, 4, 5, 6, 8.
13. Сжатый кулак в баскетболе указывает на кольцо нарушившей команды. Этот жест судьи означает: а) толчок игрокаб) фол в атакев) удар игрока
14. Вытянутая рука с тремя пальцами вперед в баскетболе. Этот жест судьи означает:а) три очкаб) трехочковый бросокв) нарушение правил трёх секунд
15. Ладонь и палец образуют букву «Т» в баскетболе. Этот жест судьи означает:а) технический фолб) минутный перерывв) замену игрока
16. Две открытые ладони, образующие букву «Т»в баскетболе. Этот жест судьи означает:а) технический фолб) минутный перерывв) неправильную игру рукам
17. Этот жест судьи в баскетболе означает:а) фол номеру 7б) до конца игры осталось 7 секундв) счет 5:2
18. Вращение кулаками в баскетболе. Этот жест судьи означает:а) пробежку игрокаб) замену игрокав) прокат мяча
19. Две руки на бедрах в баскетболе. Этот жест судьи означает:а) толчок игрокаб) блокировку игрокав) замену игрока
20. Поднятые большие пальцы рук в баскетболе. Этот жест означает:а) 2 очкаб) спорный мячв) мертвый мяч
21. Резкое движение в баскетболе. Этот жест судьи означает:а) три секундыб) три очкав) три штрафных броска
22. Скрещенные руки перед грудью в баскетболе. Этот жест означает:а) пробежку игрокаб) замену игрокав) блокировку игрока

  1. Ответ
    Ответ дан wasjafeldman
    1)а в
    2)а
    3)а
    4)б
    5)а в г
    6)А б г
    7)а
    8)г
    9)в
    10)а
    11)б
    12)а
    13)б
    14)в
    15)б
    16)а
    17)а
    18)а
    19)б
    20)б
    21)б
    22)б

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».