profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Биология от nika8465

заполните таблицу. Способы размножения травянистых растений, деревьев, кустарников. Даю 18 баллов

  1. Ответ
    Ответ дан nika240303
    Краткое описание
    1) травянистые растения
    -высших растений
    -главная особенность:мягкий надземный стебель.
    Состоят из:
    -чаще всего мочковатая корневая система. Корни впитывают влагу из земли, накапливают в себе активные вещества.
    -Стебель мягкий, мясистый, сочный. С его помощью происходит доставка воды и питательных веществ от корней к листьям, цветкам, плодам.
    -Листья. Размеры, расцветки и формы листьев могут быть самыми разнообразными.
    в них накапливается больше всего активных веществ, минералов, эфирных масел, которые определяют их лекарственные свойства.
    -Цветки.
    из них формируется плод.
    -Плоды
    содержат в себе семена, благодаря которым происходит дальнейшее размножение растений.
    классификация:
    -Однолетние.
    -Двулетние.
    -Многолетние.
    Также делятся на дикорастущие и культурные
    2)деревья
    классификация
    по виду делятся на:
    -хвойные
    Вечнозеленая хвоя
    -Широколиственные
    широкие и плоские листья
    толщина значительно меньше длины и ширины
    опадающие раз в год
    Обычно цветут и плодоносят

    по сроку жизни листьев делятся на:
    -Листопадные
    чёткая смена лиственного покрова(теряют зелёную окраску и опадают, далее из почек вырастают новые листья)
    -Вечнозеленые
    листва находится на дереве в любой момент года, и смена листьев происходит постепенно, в течение всей жизни дерева.

    деревья делятся и по другим признакам:
    -плодовые деревья(плоды которых используются человеком в пищу)
    -ценные (древесина которых используется для промышленных целей)
    -корабельные(используемые в кораблестроении)
    -тропические (ареал которых проходит недалеко от экватора)
    -северные (ареал которых проходит далеко от экватора)
    Состав:
    - корень
    функции:удержание дерева в вертикальном положении, всасывание питательных веществ из почвы и передача их в ствол. Корни имеют большую протяжённость.
    - ствол
    функцию опоры для кроны, а также осуществляет передачу веществ между корнями и кроной. В зимний период времени выступает в роли хранилища влаги и питательных веществ.
    - крона
    Под действием света в листьях в результате фотосинтеза происходит синтез необходимых веществ.
    3) кустарники
    Куста́рник
    -многолетние деревянистые растения
    -высота: 0,8—6 метров
    имеющие несколько или много стеблей, часто существующих бок о бок и сменяющих друг друга
    Продолжительность жизни 10—20 лет.
    подразделяются на четыре класса:
    1)С полностью одревесневшими удлиненными побегами
    2)Розеточные
    3)Суккулентно-стеблевые безлистные
    4)Полупаразитные и паразитные.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Елена Колиух
Геометрия - 8 месяцев назад
Шалаш
Другие предметы - 8 месяцев назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».