profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Биология от Полныйноль7

Даша Виктория
Вариант2
Виктория
№1Клеточное строение имеют:
а)только древенистые растения
б)все растения
в)только листья элодии
г)только кожицы лука
№2
Значение ядра в клетке:
а)выполняет защитную функцию.
б)придаёт ей форму
в)учавствует в делении
г)содержит питательные вещества
№3Вегитативное размножение_это
а)размножение спорами
б)размножение семенами
в)размножение листьями
г)все утверждения верны
№4Красящие вещества растительной клетки называют
А=а)целлюлозой
б)клеточным соком
в)цитоплазмой
Г)пигментами
№5Какая ткань выполняет защитную функцию
а)механическая
б)покровная
в)проводящая
г)основная
№6 На корнях каких росиений развиваются клубеньковые бактерии
а)крестоцветные
б)бобовые
г)сложноцветные
№7Какой прищнак не характерен для бактерий
а)образование спор
б)наличие ядра
в)деление клеток
г)поглащение кислорода
№8Грибы по сравнению с бактериями имеют более высркий уровень организации,так как
а)питаются готовыми органическими веществами
б) их можно встретить в ращных средах обитания
в)они выполняют роль разрушителей в природе
г)клетки емеют ядро
№9Чем отличается клетка водоросли от клетки бактерии
а)наличие ядра
б)наличии оболочки
в)наличием цитоплазмы
г)формой клетки
№10Какие органы появились у мхов?
а(стебель и корни
б)стебель и листья
в)корневая система
г)листья и корни
№11Растения называются покрытосеменными потому что у них:
а(семена образуются в шишках
б)семенампокрыты волосками
в) семена защищены листьями
г)семена развиваются
№12Полеология_это наука изучающая :
а)вымершие организмы и смена во времени
б)строение растительных организмов
в)геологическое строение земли
Даша
с ещё где
Виктория
№13
Биотические факторы-это:
а)свет
б)воздушная среда
в)влияние живых организмов
г)почвенная среда
№14
Корневой чехлик образован
а)покровной тканью
б)механическая ткань
Виктория
в)образовательной ткани
г)проводящая ткань
№15
Для растений относящихся к кассу двудольных характерно жилкование:
а)параллельное
б)дуговое
в) сетчатое
г)параллельное и дуговое
№16
Какую функцию не выполняет лист?
а)фотосинтез
б)газообмен
в)запас питательных веществ
г)испарение воды
№17
Сложный лист имеет строение:
а)черешок и одну листовую плостинку
б)черешок и несколько листовых пластинок
в)параллельные жилкование
г)несколько черешков
№19 Луковица-это
а)корень
б)видоизменёный побег
в)плод
г)корневище
№20
Строение пестика
а тычиночная нить и пыльник
Б)столбик,завязь и пыльник
в)столбик,завяхь,рыльце
Г)столбик,завязь,тычиночная нить
№22Плод помидора относитсч к:
а)к сухим к многосеменным
Виктория
б)сочным многосеменным
в)сухим односеменым
г)сочным односеменным
№23
Фотосинтез-это процесс:
а)образование не органических веществ из органических
б)Образование органических вещетв из неорганических
в)поглащение кислорода
г)выделение углекислого газа
№24
Дыхание происходит в:
а)листьях
б)стеблях
в)корнях
г)во всехорганов растения
№25Какие видыкорней показаны на рисунке
(незнаю)
(невидно)
№26 По какому признаку растения можно отнести к семейству крестоцветных
а)листки собраны в соцветие колос
б)плод стручок илт стручочек
в)стебель полый внутри
г)цветки напоминают мотылькика
таблица
(невидно)
№28таблица (невидно
№28Экологические факторы
Стержневая система

  1. Ответ
    Ответ дан Darhan6

    -------------------------------1)a                

     -----------------------------2)в

    ------------------------------3)г

     --------------------------19)б

     

  2. Ответ
    Ответ дан RealKrsk

    1в 2в 3в 4г 5а 6б 7б 8г 9а 10а 11г 12а 13в 14в 15в 16в 17б 19б 20в 22б 23б 24г 26б

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».