profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Биология от Nekito4ka

1. Распростонение живых организмов, их роль в природе и жизни человека. Общие признаки живых организмов

2 Ткани. Виды растительных тканей

3. Корень. Зоны корня. Виды корней и типы корневых систем

4. Побег и почка. Виды,строение

5. Стебель ( основные функции, внешнее строение). Видоизменение побегов( надземные и подземные видоизмененные побеги)

  1. Ответ
    Ответ дан BelAlex

    1. Живые организмы распространяются с помощью спор, сперматазоидов и яйцеклеток, с помощью деления, с помощью почкования, фрагментации, укоренения, распадение материнской особи на две и более дочерние особи, отделение от материнской особи зачатков дочерних,  партеногенез, гиногенез, андрогенез, полиэмбриония и множество других способов... Роль распространения очень важна, она продолжает род (вид) (жизнь) всех живых огранизмов, ведь без размножения, людей бы на планете уже не существовало бы, да и не только людей и грибов и растений и вообще всех живых организмов.  Общие признаки всех живых организмов это раздражимость, наследственность и изменчивость, воспроизведение себе подобных (размножение), обмен веществ, наличие в составе живых организмов органических веществ и неорганических веществ.

     

    2. 

    покровные - покрывают снаружи все органы растений и защещают их от воздействия температуры, механич. поврежден., микроорганизмов.

     

    паренхимные - паренхимные ткани занимают пространство между другими тканями. Она имеется во всех органах растения. Паренхима выполняет различ. функции: фотосинтезир. паренхима выполн. функцию фотосинтеза, запас. паренхима - накаплив. и хранит органич. вещ-ва, водонос. паренхима накапливает воду в своих клетках и даёт её растению в засушлив. период (кактусы, алоэ и др.), воздухонос. паренхима заполняет воздухом её межклетники (она имеется у многих водных и болотн. растений).

     

    механические - механич. ткани выполн. опорную функцию.

     

    проводящие - они обеспеч. поступление в растение воды с растворёнными в ней минерал. вещ-вами, проводящие ткани это ксилема и флоэма

     

    образовательные - образоват. ткани дают начало другим постоянным растительн. тканям

     

    3. Зоны корня - ризодерма, корневой чехлик, зона деления, зона растяжения и дифференцировки, зона всасывания, зона проведения

    Виды корней - главный корень, придаточные корни, боковые корни

    Типы корневых систем - стержневая и мочковатая

     

    4. Строение побега - стебели, листья и почки

    Виды побегов - укороченые побеги, удленнёные побеги

    Виды почек - вегетативная почка и цветочная почка

    Строение почек - Строение вегетативной почки - конус нарастания побега, зачаточные листья, зачаточный стебель, почечные чешуи

    Строение цветочной почки - почечные чешуи, зачаточные цветки, зачаточный стебель

     

    5. Основные функции стебля - Опорная функция, проводящая функция

    Внешнее строение - Узлы, пазухи листьев, новые побеги развивающ. из почки, междоузлия, верхушечн. почка, боковые почки.

     

    Видоизмен. побеги - Корневище (чаще всего наход. под землёй), столон (бывают подземные и надземные), клубни (подземные), луковицы (подземные и надземные)

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».