profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Биология от MaryVV

Функции заднего мозга??
 Функции среднего мозга??

Функции промежуточного мозга??
Фунции конечного мозга??
Хоть про что-то можете ответить???))) 

  1. Ответ
    Ответ дан ybya

    функции заднего мозга

     

    I. продолговатого мозга

    1) проводниковая- связь спинного мозга и вышележащих отделов головного мозга

    2) рефлекторная - 

    а) регуляция деятельности дыхательной, сердечно-сосудистой и пищеварительной систем;

    б) пищевые рефлексы -слюноотделение, жевание, глотание

    в) защитные рефлексы-чихание, кашель, рвота

     

    II. Варольев мост

    1) проводниковая- содержит восходящие и нисходящие нервные пути и нервные волокна, соединяющие полушария мозжечка между собой  и с корой большого мозга.

    2) рефлекторная - отвечает за вестибулярные и шейные рефлексы, регулирующие тонус мышц, в том числе мимических мыщц.

     

    III. мозжечок

    1) координация произвольных движений и сохранения положения тела в пространстве

    2) регуляция мышечного тонуса и равновесия

     

     

    функции среднего мозга

     

    I. Четверохолмие 

    II. Ножки мозга

    1) проводниковая

    2) Рефлекторная

    а) ориентировочные рефлексы на зрительные и звуковые раздражители, которые проявляются в повороте головы и туловища;

    б) регуляция мышечного тонуса и позы человека

     

    функции промежуточного мозга

     

    I. таламус -

    а) сбор и оценка всей поступающей информации от органов чувств. 

    б) выделение и передача  в кору мозга наиболее важной информации.

    в)регуляция эмоционального поведения

     

     

    II. гипоталамус

    а) высший подкорковый центр- вегетативной нервной системы и всех жизненоважных функций организма.

    б) обеспечение постоянства внутренней среды и обменных процессов организма.

    в) регуляция мотивированного поведения и защитные реакции (жажда, голод, насыщение, страх, ярость, удовольствие и неудовольствие)

     

     

     Функции конечного мозга (или  коры больших полушарий)

     

    I. Древняя и старая кора 

    1) отвечает за врожденные поведенческие акты и формирование эмоций.

    2)обеспечивает гомеостаз и контроль реакций, направленных на самосохранение  и сохранение вида

    3) влияет на регуляцию вегетативной нервной системы

     

     

     

    II. Новая кора

    1)Осуществляет ВНД, отвечает за сложное сознательное поведение и мышление. Развитие морали, воли, интеллекта, связаны с деятельностью коры.

    2) Осуществляет восприятие, оценку и обработку всей поступающей информации от органов чувств.

    3) Координирует деятельность всех систем организма.

    4) Обеспечивает взаимодействие организма с внешней средой.

     

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».