profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Беларуская мова от nina3872

Помогите
1.У Цельшына Лабановіч прыязджае з мэтаю: 1) зарабіць грошай, каб паступіць у інстытут; 2) аддаць усяго сябе служэнню школьнай справе; 3) перайначыць жыццё, развеяць цемру ў душах і сэрцах людскіх; 4) пазнаёміцца з якой-небудзь дзяўчынаю і стварыць сям’ю; 5) пачаць узыходжанне па службовай лесвіцы.
2.У Цельшыне Андрэй Лабановіч пазнаёміўся з: 1) Лідай Мураўскай; 2) Ядвісяй; 3) Людмілай і Марынай; 4) Маняй, Сашай і Нінай – трыма пісаранкамі; 5) Вольгай Андросавай.
3.Панну Людмілу Лабановіч упершыню сустрэў: 1) ля чыгункі; 2) у краме Абрама; 3) у царкве ў час богаслужэння; 4) на вечарынцы ў валаснога пісара; 5) у ваколіцах Цельшына на ўзлессі.
4.У Лабановіча найбольшую цікавасць выклікаюць дзяўчаты: 1) Ніна; 2) Вольга; 3) Людміла; 4) Марына; 5) Ядвіся.
5.Андрэй Лабановіч у творы: 1) прадстаўнік перадавой часткі дэмакратычнай інтэлігенцыі пачатку ХХ стагоддзя; сын свайго народа і дзіця свайго часу; нястомны змагар за народнае шчасце; 2) добры, шчыры, з сялянскай сям’і; схільны да самааналізу, да ацэнкі сваіх і чужых учынкаў; выхаваны; самаахвярны; адказны; адданы справе; 3) чалавек-шукальнік, высакародны; мае багаты і шматгранны ўнутраны свет; з моцна развітым пачуццём калектывізму і адказнасці за агульную справу; 4) чалавек вялікага інтэлекту; летуценны, задумлівы; умее захапляцца хараством, аддавацца ва ўладу чараў; 5) разумны, дасведчаны; мае прагу прафесійнага росту, любоў да дзяцей, павагу і спагаду; не саромеецца вучыцца ў народа, пераймаць жыццёвы вопыт.
6.Ядвісі, старэйшай дачцэ пана падлоўчага, было гадоў: 1) 15; 2) 16; 3) 17; 4) 18; 5) 19.
7.Чый гэта партрэт? Стройная, з пышнымі чорнымі валасамі, якія перахвачаны чырвонай стужкай. Цёмныя круглыя вочы былі як бы люстэркам яе шматграннай натуры. У іх то “іскрыўся вясёлы смех і нахіл да жартлівасці, то адбівалася нейкае засмучэнне і тая сталасць, што рабіла ўражанне, быццам дзяўчына многа перадумала і перажыла”: 1) пісаранкі Ніны; 2) Аксаны Ставоліч; 3) Ядвісі; 4) Людмілы; 5) Марыны.
8.Ядвіся ў аповесці: 1) “выглядала вельмі цікаваю і прыгожаю. Цёмныя вочы яе з доўгімі мігаўкамі як бы рассыпалі праменні”; 2) натура шчырая, гарэзлівая, жывая, загадкавая, дасціпная; “найпрыгажэйшая кветка Палесся”; 3) не па ўзросце сур’ёзная і задумлівая; дачка палоўчага; на жарт заўсёды адказвае жартам; 4) надзелена вострай назіральнасцю, светлым поглядам на жыццё; ідэал жанчыны для Лабановіча; увасабленне святла і маральнай чысціні; 5) мае чалавечую годнасць і гордасць, паэтычную натуру, моцны характар, вакальныя здольнасці і эстэтычны густ.
9.Андрэй Лабановіч раўнаваў Ядвісю да: 1) Гарошкі; 2) Турсевіча; 3) Сухаварава; 4) Дубейкі; 5) Саханюка.
10.Ядвіся адмаўляецца ад шчасця, якое трымала ў сваіх руках, бо: 1) хоча вырвацца ад прыгнёту і насілля (у доме бацькоў яна адчувала сябе, як птушка ў клетцы); калі такая магчымасць з’яўляецца, то дзяўчына назаўжды пакідае вёску; 2) “,,,Яна сама так захацела. Яна проста спыніла сваё шчасце і сказала: “Даволі! Няхай лепей шчасце будзе недапітым, бо можа на дне яго наліта атрута. Так лепей”; 3) зразумела, што яна Лабановічу не пара, што няма ўзаемнага кахання і агульных інтарэсаў; 4) аднавяскоўцы данеслі, што Андрэй сустракаецца з Марынай і Аксанай; 5) не разабралася ў Лабановічу, не вывучыла да канца яго складаны і зменлівы характар.​

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Елена Колиух
Геометрия - 11 месяцев назад
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».