profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от Karina9991

помогите перевести текст
Most schools in England have a sports day once a year in late spring or in summer. The sports day is looked forward to1 by the whole school. On that day schools have no lessons. If a school has no playing-field, the children are taken to the field in buses. When they arrive, all the competitors2 change into their sports clothes. The running track is circular1 and inside it are places for the high jump, the long jump and throwing the discus. All these events take place at the same time as the running, so there is plenty to watch. There is a large blackboard on which the results are chalked up4 for all to see. In the middle of the programme there is a break for lunch and if it is a sunny day, the children sit on the grass eating their sandwiches. If the weather is not so warm, they manage2 just the same. It is only if it begins to rain that they give up6 their programme and go back to school.

At the end of the day the captain of the winning team is given a present, the winners of different events3 are congratulated and the children leave the place.

  1. Ответ
    Ответ дан XxКотейкаXx
    Большинство школ в Англии есть спортивный праздник раз в году, в конце весны или летом. В день спорта с нетерпением ждут to1 по всей школе. В этот день в школах нет уроков. Если школа не имеет игрового поля, дети принимаются на поле в автобусы. Когда они приходят, все competitors2 изменения в их спортивной одежды. Беговая дорожка-это circular1 и внутри него расположены места для прыжков в высоту, прыжки в длину и метание диска. Все эти события происходят одновременно, как работает, так что есть много, чтобы смотреть. Существует большая доска, на которой результаты мелом up4, чтобы все видели. В середине программы есть перерыв на обед, и если это солнечный день, дети сидят на траве, ели бутерброды. Если погода будет не так жарко, они manage2 точно так же. Это только если начинается дождь, что они дают up6 их программы и вернуться в школу.

    В конце концов, капитан команды-победителя вручается подарок, победители различных events3 поздравляли и дети покидают место.
  2. Ответ
    Ответ дан cazantsevil
    Большинство школ в Англии есть спортивный день один раз в год в конце весны или летом. Спортивный день с нетерпением ждали to1 по всей школе . В этот день школы нет уроков . Если школа не имеет честной и конкурентной борьбы , дети принимаются на поле в автобусах . Когда они приезжают , изменить всеcompetitors2 в их спортивной одежды . Беговая дорожка является circular1 и внутри него места для прыжках в высоту , прыжках в длину и метание . Все эти события происходят в то же время, как при работающем , так что есть много , чтобы смотреть . Существует большая доска , на которой результаты мелом UP4 у всех на виду . В середине программы есть перерыв на обед, и если это солнечный день , дети сидят на траве , едят бутерброды . Если погода не так тепло , они manage2 все равно. Это только если начинается дождь , что они дают UP6 их программы и вернуться в школу.
    В конце дня капитан победившей команды получает подарок , победители различных events3 поздравляют и дети покинуть место.
    1. Ответ
      Ответ дан Karina9991
      та блин там вообще не очень складно
    2. Ответ
      Ответ дан cazantsevil
      смотреть. Есть большая доска, на которой результаты рисуются мелом up4 для всех, чтобы видеть. Посреди программы есть разрыв на обед и если это - солнечный день, дети сидят на траве, съедая их сэндвичи. Если погода не настолько теплая, они manage2 все равно. Это - только если это начинает литься этим, они дают up6 свою программу и возвращаются в школу.

      В конце дня капитан команды-победительницы сделан подарок, победители различного events3 поздравлены, и дети покидают место.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».