profile

Опубликовано 5 лет назад по предмету Английский язык от kpaukep

Помогите, пожалуйстаВыпишите из текстПомогите, пожалуйста

Выпишите из текста предложения: 

а) утверждение Present Simple 
б) отрицание Present Simple
в) 3 предложения с глаголом ‘to be’. 
г) предложение в Present Continuous
д) предложение в Future Simple
е) предложение в Past Simple с неправильными глаголами. 

Union to debate teachers' concerns about 'tablet addiction' among school pupils at the ATL conference in Manchester. 
Parents should consider taking tablet computers off their children to ensure they get a good night's sleep and are ready for school, it has been suggested.
Mary Bousted, general secretary of the Association of Teachers and Lecturers (ATL) said that mothers and fathers need to monitor their youngsters' use of the gadgets, amid fears that children are spending hours, and staying up late into the night, playing on them.
The union is due to debate a resolution at its annual conference in Manchester next week highlighting teachers' concerns about "tablet addiction" among pupils. 
It says that symptoms of this addiction can include pupils being withdrawn at school, lacking interest in other activities, being irritable, deceptive and performing poorly in lessons.
The motion calls on ATL's executive to draw together evidence on the problem and produce a factsheet for all education staff. 
Speaking ahead of the conference, Bousted said that tablet computers are "extremely empowering" and make technology accessible to many people.
"There's no doubt that they are being used more in schools but there are concerns that increased time spent on the screen, on your tablet, leads to far more sedentary and far more isolated children and young people," she said.
She added: "I don't think anybody in the debate is going to say 'let's go back to the 20th century'; it's about how they are managed and particularly about how they are used in schools.
"And perhaps there will be a debate also about the ways in which parents should monitor the use of tablets and computers at home."
Bousted said that the resolution was likely to address the effect of children over-using tablets at home and the effect this has on their school work.
"In the past we have talked about not just the time spent, but the effect of typically violent games on young children and their behaviour, particularly in the playground. We have talked about the need for parents to monitor not only the time that the child is on their tablet or computer, but also what they're actually doing, what games they are playing," she said.
"It's really difficult, but they do have to manage it. It's just like having a television in the bedroom, only it's easier with a tablet, it's smaller. I have talked with parents about how difficult it is to manage. Because they are smaller you say 'turn your tablet off now and go to bed' and two hours later you go up and they're under the duvet still playing the computer game."
Bousted said that tablet computers are easy for children to use and they can be playing games or using social media sites for hours at a time, rather than sleeping.
"My view is that if the child can't be trusted to turn it off when asked, then take it off them," she said.

  1. Ответ
    Ответ дан machunyakudrya1
    a) It says that symptoms of this addiction can include pupils being withdrawn at school, lacking interest in other activities, being irritable, deceptive and performing poorly in lessons.
    The motion calls on ATL's executive to draw together evidence on the problem and produce a factsheet for all education staff.
    "It's really difficult, but they do have to manage it.

    б) She added: "I don't think anybody in the debate is going to say 'let's go back to the 20th century'; it's about how they are managed and particularly about how they are used in schools.

    в) "There's no doubt that they are being used more in schools but there are concerns that increased time spent on the screen, on your tablet, leads to far more sedentary and far more isolated children and young people," she said.
    It says that symptoms of this addiction can include pupils being withdrawn at school, lacking interest in other activities, being irritable, deceptive and performing poorly in lessons.
    The union is due to debate a resolution at its annual conference in Manchester next week highlighting teachers' concerns about "tablet addiction" among pupils.

    г) Mary Bousted, general secretary of the Association of Teachers and Lecturers (ATL) said that mothers and fathers need to monitor their youngsters' use of the gadgets, amid fears that children are spending hours, and staying up late into the night, playing on them.

    д) "And perhaps there will be a debate also about the ways in which parents should monitor the use of tablets and computers at home."

    е) Bousted said that the resolution was likely to address the effect of children over-using tablets at home and the effect this has on their school work.








Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Елена Колиух
Геометрия - 9 месяцев назад
Шалаш
Другие предметы - 9 месяцев назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».