profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от katyshkaeoy

помогите!срочно! нужно составить диалог вот задание: "В группе, спросите у своих одноклассников, что они хотели бы делать после школы, и почему они хотят это сделать" _____________ ПОЖАЛУЙСТАА!!

  1. Ответ
    Ответ дан ЯСЬ

     -Hello Jane, Hi Kevin,Hi Megan. 

    -Hello Helen,Hi ,Hi 

     

    - Are lessons over? - Уроки кончились?

    - Yes, they are. - Да

    - Where're you going? Home? - Куда ты идешь? Домой?

    - No, to the park. My friend's waiting for me there. - Нет, в парк. Мой друг ждет меня там.

    -What do you want to do there? Что ты хочешь там делать?

    -We need to train, because we want to become footballers.

     Мы должны тренироваться, потому что хотим стать футболистами.

    -oh, very  good! О, ОЧЕНЬ ХОРОШО 

      Good luck, then. Good bye. - Тогда удачи. До свидания.

     

    -And how about you,Megan? как насчет тебя Мэган?

    -Hmmm... What do you think the best sort of job is? - Как ты думаешь, какая работа лучше всех?

    - Engineering, I think. - Инженер, я думаю.

    - I like medicine. - Я люблю медицину.

    - To my mind the best one is the one you like the most. - По моему мнению, лучшее - это то, что тебе больше нравится.

    Ok, I think so... Я тоже так думаю...

     

    Jane:

    As for me, I made my choice long ago. I want to become a teacher of the Russian language and literature. My choice of this occupation didn't come as a sudden flash. During all school years literature was my favourite subject. I've read a lot of books by Russian and foreign writers.

     Что касается меня, я оделал(а) свой выбор давно. Я хочу стать учителем русской литературы и языка. Мой выбор этой профессии не был неожиданностью. Все школьные годы моим любимым предметом была литература. Я читал(а) много книг русских и зарубежных писателей.

     

    Helen:

    That's really nice это очень хорошо.

     I understand that reading books helps people in self-education and in solving different life problems. I would like to teach my pupils to enjoy reading too, to encourage them to learn our national language and literature, which is the source of national culture.

      I'm applyingto the philological department and I am sure my dream will come true sooner or later.

     Я понимаю, что чтение книг помогает людям в самообразовании и в решении разных жизненных проблем. Мне бы хотелось научить детей получать удовольствие от чтения тоже, помочь им выучить родной язык и литературу, который является источником национальной культуры.

     Я поступаю на филологический факультет и я уверен(а), что моя мечта рано или поздно осуществится.

     Jane:

    You should beleve in your dream and then it will come true.ты должна верить в свою мечту и тогда она сбудется!

    -  Really!(megan)

    -yes(kevin)  


    - Well, I'm off. See you later. - Ну, я все. Увидимся позже

    -ok by then (Jane)

    -by

    -good by ...

    НАДЕЮСЬ Я ПОМОГЛА, ОЧЕНЬ СТАРАЛАСЬ!!! 

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Елена Колиух
Геометрия - 9 месяцев назад
Шалаш
Другие предметы - 9 месяцев назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».