Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от hoseltuk

ДАЮ 35 ПУНКТОВ, только помогите честно!

THE 7-TH FORM

PROGRESS CHECK 3

PART 1: USE OF ENGLISH (GRAMMAR/VOCABULARY)

Task 1. Complete each sentence with one of the words below (10 points).

free, student, compulsory, lines, suspension, solve, Mathematics, education (2), school

If all children must go to school to get secondary 1) … , it means that secondary education is 2) … . In Russia, Britain, Australia and in most developed countries secondary education is compulsory. A 3) … is a person getting education either at 4) … or University. Process of getting knowledge we call 5) … . It can be secondary or higher, paid or 6) … . A task to write some sentence many times is 7) …, it used as a kind of punishment. 8) … is a kind of punishment, when a student is not allowed to come to school for a few days or weeks. A school subject, when students must count, 9) … problems and do difficult tasks is 10) … .

Task 2. Choose the correct answer (5 points).
How many students (learn/ study) English in your class? Must I (learn/ study) this rule? Yes, you must. She is a (quite/ quiet) girl. I am (quite/ quiet) ready. We can go. I have eaten three cakes but I’m still hungry. Can I take the forth (one/ ones)?
Task 3. Write another sentence with the same meaning using the Passive Voice (3 points).
A. Pushkin wrote many poems and tales for children. We will paint the wall with a brush. Students use dictionaries at the English lessons.
Task 4. Complete the sentences, translate them into Russian (6 points).
If the school were far from my house, I (go) there by bus. If I (live) in India, I would ride an elephant. If we won the competition, we (get) a prize.
Task 5. Choose the correct pronoun (3 points).
My teacher wants (I/ me/ mine) to do my homework well. This is my book and that is (you/ your/ yours). He would like (they/ their/ them) to win the competition.
Task 6. Translate the sentences from English into Russian (3 points).
Teachers should have a good sense of humour and make lessons fun and enjoyable. People must not tell lies in any situation. We need some sugar and apples to make a pie

Ответ

Ответ дан ElskerNorge

Task 1. Complete each sentence with one of the words below (10 points).
free, student, compulsory, lines, suspension, solve, Mathematics, education (2), school
If all children must go to school to get secondary 1)education, it means that secondary education is 2)compulsory In Russia, Britain, Australia and in most developed countries secondary education is compulsory. A 3)student is a person getting education either at 4) school or University. Process of getting knowledge we call 5)education. It can be secondary or higher, paid or 6) free. A task to write some sentence many times is 7) lines it used as a kind of punishment. 8) Suspension is a kind of punishment, when a student is not allowed to come to school for a few days or weeks. A school subject, when students must count, 9)solve problems and do difficult tasks is 10)Mathematics.

Task 2. Choose the correct answer (5 points).
How many students learn English in your class? Must I learn/study this rule? Yes, you must. She is a quiet girl. I am quite ready. We can go. I have eaten three cakes but I’m still hungry. Can I take the forth one?
Task 3. Write another sentence with the same meaning using the Passive Voice (3 points).
A. Pushkin wrote many poems and tales for children.=Many poems and tales for children were written by Pushkin
We will paint the wall with a brush.=The wall will be painted with a brush.
Students use dictionaries at the English lessons.=Dictionaries are used at the English lessons.
Task 4. Complete the sentences, translate them into Russian (6 points).
If the school were far from my house, I would go there by bus. =Если бы школа была далеко от моего дома, я бы ездил туда на автобусе.
If I lived in India, I would ride an elephant.=Если бы я жил в Индии, я бы ездил на слоне.
If we won the competition, we would get a prize.=Если бы мы выиграли соревнование, мы бы получили приз.
Task 5. Choose the correct pronoun (3 points).
My teacher wants me to do my homework well.
This is my book and that is yours.
He would like them to win the competition.
Task 6. Translate the sentences from English into Russian (3 points).
Teachers should have a good sense of humour and make lessons fun and enjoyable.=У учителей должно быть хорошее чувство юмора, и они должны делать уроки весёлыми и увлекательными.
People must not tell lies in any situation.=Люди не должны лгать в любой ситуации.
We need some sugar and apples to make a pie=Нам нужно немного сахара и яблок, чтобы сделать пирог.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт

Другие вопросы

Физика - 1 год назад

Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то

Геометрия - 1 год назад

Теорема пифагора

Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».

Физика - 1 год назад

Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.

Литература - 1 год назад

Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой

Информация