profile

Опубликовано 7 лет назад по предмету Английский язык от Катюша88

people have different opinions about learning english. what's your opinion. `why must i learn english` pete is a little boy. his family lives in a big house in green street. his father is a dentist. he works hard in a hospital. his mother is a housewife. she works hard about the house.pete is eight. he goes to school. he likes his school. he likes everything he learns there. but he doesnt like english. he does not want to learn it.today pete's teacher gives him a bad mark in english. when pete comes home from school his father says ``again a bad mark in english ! shame on you, pete !he is sorry and looks down. then he looks up and asks his father, ``why must i learn english? i dont know with whom i can speak english``  ``you silly boy! you can speak english with your teacher and your friends. and you can watch tv films in english`` says his father.``i can speak russian with them,`` says pete, `` i know russian very well.`` `` but if english or american children come to see us, dont you want to speak with them? asks petes father``of course, i do.`` says pete. ``well. dear, and then dont you want to go to england or america?`` asks petes father. ``i d love to.``says pete.  then you must know english well if you want to speak with your english or american friends.pete thinks a little and then asks. but do american and english children learn russian. oh yes and they are very good pupils says peters father. its great then i can speak russian with them says pete shame on you a lazy boy dont be angry father its a joke i know why i must learn english i am glad that you are clever my son to understand it get only good marks in english

  1. Ответ
    Ответ дан незнайкааа

    люди имеют различные мнения по поводу изучения английского языка. что вы думаете. `Почему я должен изучать английский язык` Пит маленький мальчик.его семья живет в большом доме в зеленой улице. его отец стоматолог. Он много работает в больнице. его мать была домохозяйкой. она работает над тем, house.pete восемь. Он учится в школе. Он любит свою школу. Он любит все, что он учится там. но он не любит английский язык. он не хочет учиться учитель it.today Пит дает ему двойку на английском языке. когда Пит приходит домой из школы его отец говорит `` опять двойку по-английски! как вам не стыдно, Пит! он сожалеет и смотрит вниз. Затем он поднимает глаза и спрашивает отца: `` Почему я должен выучить английский язык? Я не знаю, с кем я могу говорить на английском языке `` `` глупый мальчик! Вы можете говорить на английском языке со своим учителем и друзьями. и вы можете смотреть ТВ фильмы на английском языке `` говорит, что его отца. `` Я говорю на русском с ними, говорит Пит ``, `` я знаю, что Россия очень хорошо. `` `` но если английский или американский дети приходят к нам , Dont вы хотите поговорить с ним? Питс спрашивает отца `` Конечно, я делаю. `` говорит Пит. `` Хорошо. Дорогой, а затем бы вам не хотят ехать в Англию или Америку? `` спрашивает Питс отца. `` Идентификатор любят. `` Говорит Пит. то вы должны знать английский хорошо, если вы хотите поговорить с английского или американского friends.pete думает немного, а затем спрашивает. но не американские и английские дети учатся России. ах, да, и они очень хорошие ученики говорит Питерс отца. его большой, то я могу говорить с ними Россия говорит Пит как вам не стыдно ленивый мальчик не будьте злой отец его шутки я знаю, почему я должен изучать английский язык я рад, что вы умны моего сына, чтобы понять это получают только хорошие отметки на английском языке

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».