Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от ksenniyja

Помогите перевести текст НЕ ПЕРЕВОДЧИКОМ!!!

Ответ

Ответ дан mumi

в большинстве школ в англии есть спортивный день/день спорта раз в год, поздней весной или летом. так как моя школа в лондоне,где нет игрового поля,мы идём на специальные беговые дорожки/треки которые принадлежат Совету Лондонского графства.
день спорта смотрит вся школа.в этот день у нас нет уроков. мы смотрим на небо каждый день,неделей ранее,в надежде что она будет хорошей; даже если не может быть действительно солнечного дня, по крайней мере мы не хотим дождя.
мы идём в школу непосредственно в этот день, небо голубое безоблачное,но мы берём с собой в сумку непромокаемый плащ; а так же лёгкую закуску в пакетике. вне школы эскадра автобусов,которые должны отвезти нас на поле. это получасовая дорога.
когда мы приезжаем,все участники переодеваются в спортивную одежду, шорты и майки или жилетки и зрители находят места на покатых скамейках вокруг треков.,готовые поддерживать свои команды. беговые треки круговые и за ними есть места для прыжков в высоту,прыжков в длину, метания диска и бега с препятствиями. все эти события происходят одновременно с бегом, так что есть много что посмотреть. есть большая доска на которой записываются результаты чтобы все могли видеть и на протяжении дня есть возможность увидеть какая команда лидирует или у какой больше шансов выйграть.
наша школа разделена на шесть команд или как мы их называем "домов"; у каждого "дома" свои цвета и соперники носят цвета их "домов". "дом" с большим количеством очков в конце дня выигрывает трофей или щит или кубок. есть много забегов;сто ярдов самый короткий. ярд это чуть меньше метра. другие дистанции на 220 и 440 ярдов. это четверть мили.
1. Ответ
  
  Ответ дан ksenniyja
  
  дякую)
Ответ

Ответ дан ПростоЛёка

Большинство школ в Англии проводят спортивный праздник один раз в год, поздней весной или летом. Так как моя школа находится в Лондоне, где нет игрового поля, мы ездим на специальные треки, которые принадлежат Совету Лондонского графства.
День спорта мы всей школой ждем с нетерпением. В этот день у нас нет уроков. Мы смотрим в небо каждый день в течение недели, надеясь, что погода будет хорошей; даже если не будет действительно солнечного дня, по крайней мере мы не хотим дождя.
Сы приходим в школу в этот день, небо голубое и безоблачное, но мы берём с собой на всякий случай непромокаемый плащ; а так же лёгкую закуску (ланч в пакетике). От школы на поле нас везут на автобусах. Дорога занимает у нас около получаса.
Когда мы приезжаем, все участники переодеваются в спортивную одежду, шорты и майки или жилетки, и зрители находят места на скамейках вокруг треков, они готовы поддерживать свои команды. Беговые треки расположены по кругу, и за ними есть места для прыжков в высоту, прыжков в длину, метания диска и бега с препятствиями. Все эти события происходят одновременно с бегом, поэтому есть много на что посмотреть. Там есть большая доска, на которой записываются результаты, чтобы все могли видеть и весь день есть возможность, увидеть, какая команда лидирует или имеет больше шансов выиграть.
Наша школа разделена на шесть команд, или как мы их называем "домов"; у каждого "дома" свой цвет, и участники одеты в форму цвета своих "домов". "Дом" с большим количеством очков в конце дня выигрывает трофей, щит или кубок. В течение дня там есть много забегов, самый короткий на сто ярдов. Ярд - это чуть меньше метра. Другие дистанции на 220 и 440 ярдов. Это четверть мили.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт

Другие вопросы

Физика - 1 год назад

Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то

Геометрия - 1 год назад

Теорема пифагора

Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».

Физика - 1 год назад

Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.

Литература - 1 год назад

Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой

Помогите перевести текст НЕ ПЕРЕВОДЧИКОМ!!!

Информация