profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от kadyr003

1). Make up conditional sentences: (Subjunctive l, ll, lll)

She (visit) Mike if she (know) his address
l.______________________________
ll.______________________________
lll.______________________________

2) Write the sentences in Reported Speech:

1. She said, "Go to school!"
2. She said, "Don't go to school!"
3. She said, "The doctor will come at 5."
4. She said, "Why do you cry, Masha?"

3) Make up conditional sentences: (Subjunctive l, ll, lll)

Nick's mother (bring) some sweets, if he ( behave ) well.
l.______________________________
ll.______________________________
lll.______________________________

4) Make up conditional sentences: (Subjunctive l, ll, lll)

My cousin (know) English better, if he (to practice) more.

l.______________________________
ll.______________________________
lll.______________________________

5) Make up conditional sentences: (Subjunctive l, ll, lll)

He (play) the guitar if he (do) his homework.
l.______________________________
ll.______________________________
lll.______________________________

6) Write the sentences in Reported Speech:

1. He said, "Do the rooms!"
2. He said, "Don't clean the room."
3. He said, "I am going to play chess."
4. He said, "When will you cook dinner?"

7) Write the sentences in Reported Speech:

1. He said, "Clean the room."
2. He said, "Don't clean the room."
3. He said, "I will play chess."
4. He said, "When do you cook dinner?"​

  1. Ответ
    Ответ дан MaryFairy211

    1). Make up conditional sentences: (Subjunctive l, ll, lll)

    She (visit) Mike if she (know) his address

    l. She will visit Mike if she knows his address.

    ll. She would visit Mike if she knew his address.

    lll. She would have visited Mike if she had known his address.

    2) Write the sentences in Reported Speech:

    1. She said to go to school.

    2. She said not to go to school.

    3. She said the doctor would come at 5.

    4. She asked Masha why she cried.

    3) Make up conditional sentences: (Subjunctive l, ll, lll)

    Nick's mother (bring) some sweets, if he ( behave ) well.

    l. Nick's mother will bring some sweets if he behaves well.

    ll. Nick's mother would bring some sweets if he behaved well.

    lll. Nick's mother would have brought some sweets if he had behaved well.

    4) Make up conditional sentences: (Subjunctive l, ll, lll)

    My cousin (know) English better, if he (to practice) more.

    l. My cousin will know English better if he practices more.

    ll. My cousin would know English better if he practiced more.

    lll. My cousin would have known English better if he had practiced more.

    5) Make up conditional sentences: (Subjunctive l, ll, lll)

    He (play) the guitar if he (do) his homework.

    l. He will play the guitar if he does his homework.

    ll. He would play the guitar if he did his homework.

    lll. He would have played the guitar if he had done his homework.

    6) Write the sentences in Reported Speech:

    1. He said/ordered to do the rooms.

    2. He said not to clean the room.

    3. He said he was going to play chess.

    4. He asked when I would cook dinner.

    7) Write the sentences in Reported Speech:

    1. He said to clean the room.

    2. He said not to clean the room.

    3. He said he would play chess.

    4. He asked when I cooked dinner.​

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».