profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от ladno179

2. Замените выделенные слова личными местоимениями
1. John( He ) reads the book( ) with Anne( ). 2. My parents( ) work with my brother( ) in the garden. 3. Sue( ) took 4 biscuits( ) from the kitchen. 4. Mother( ) will cook a pie( ) tomorrow. 5. My sister and I( ) like swimming.

3. Выберите правильные притяжательные местоимения
1. (My/Mine) book is on the table. 2. This is (my/mine) house and that is (your/yours). 3. We need (your/yours) book and you can take (our/ours). 4. Is this (her/hers) flat? 5. It’s not (our/ours) table. (Our/Ours) is black.

4. Составьте предложения, обращая внимание на порядок слов
1. Like/black/this/I/blouse.

2. Volleyball/team/my/sister/in/school/plays/our.

3. University/in/Peter/Pedagogical/studies/the.

4. Consists/bones/a/skeleton/of/human/206.

5. Horror/popular/for/movies/Halloween/topic/is/many/a.

5.Употребите нужное возвратное местоимение
1. He likes do this …………….. 2. She doesn’t want to speak about………………3. The book………….. is very interesting, but not the filming. 4. I wash it…………………5. They try to do this task………………

2.Употребите притяжательный падеж существительных
1. The computer of Kate -
2. The dog of my brother -
3. The new classroom of students -
4. The car of my father -
5. The house of my family -
3.Переведите на английский (5 баллов)
1. Сегодня холодное утро. –
2. Идет снег. –
3. Уже слишком поздно. –
4. Сейчас девять часов вечера. –
5. Сейчас осень, но уже очень холодно. –

4. Вставьте артикли a/an/the, где необходимо
1. This…..shirt is new. 2. I bought……car…….car is red. 3. …….sun shines brightly. 4. ……Nick has…….black jacket and ……white shirt. 5. Last year I spent my summer with …………Ivanovs at………Black Sea.

  1. Ответ
    Ответ дан AnaBecker

    Первое задание немного не поняла, объясни пожалуйста подробнее - сделаю.

    3.

    1. My

    2. Mine

    3. Your/ours

    4. Her

    5. Our/ours

    4. I like this black blouse

    My sister plays in our school volleyball team

    Peter studies in the Pedagogical University

    A skeleton of human consists 206 bones

    Здесь не уверена

    5.

    himselff

    herself

    itself

    myself

    themselves

    2. The Kate's computer

    My brother's dog

    Students's new classroom

    My father's house

    Today's morning is cold

    It's too late

    It's 9 pm

    Now is autumn, but alreade too cold

    4.

    -

    a

    The

    a

    the

    1. Ответ
      Ответ дан ladno179
      1."Peter" helped the "pupils" to translate the "text"
      2."Mother" asked Mary to wash "the plates"
      3."My friend" writes "a letter" to "his sister"

      2 Нравится Подписаться Ответить
      ЛУЧШИЙ ОТВЕТ (так в майле на задание такое же отвеили)
      Антон Папко
      1. He, them, it (только the убирай)
      2. She, it
      3. He, it, she

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Елена Колиух
Геометрия - 5 месяцев назад
Шалаш
Другие предметы - 5 месяцев назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».