profile

Опубликовано 5 лет назад по предмету Английский язык от kittenSwift

помогите пожаааалуйста с переводом
-
800,000 BC – 10,500 BC
This is the longest period in prehistory. It is also ... (1/ know) as the Stone Age due to the fact that the majority of tools ... (2/ use) by humans in this period were ... (3/ make) from stone. During this period the climate in Britain changed radically several times with large areas of land covered with thick ice during the coldest periods known as the Ice Ages. There were warm periods in between and humans came and went depending on the climate.
-
10,500 BC – 4 000 BC
This period of prehistory marked the end of the last Ice Age. Humans returned to Britain as the climate got warmer and followed a hunter-gatherer life style ... (4/ move) around the landscape to find the best sources of seasonal food. Stone continued to be the main material for making tools. Small pieces of stone were set into wood to make spears and harpoons.
-
4 000 BC – 2 400 BC
This is the period when farming was ... (5/ introduce) to Britain. People moved from a hunter-gather lifestyle to a life-style based on ... (6/ farm) ... (7/ domesticate) animals and ... (8/ grow) crops. Hunting and gathering continued – as it does today – with fishing and berry/fruit collecting. Stone continued to be the main material used to make tools though pottery began to appear especially pots for storing, cooking and eating food.
-
2 400 BC - 800 BC
At the start of the Bronze Age copper started to be used as a material for making tools. This was quickly followed by bronze which is harder and better for making tools and household objects. Roundhouses began to be ... (9/ build) and there is evidence for the appearance of social elites and armed conflict.
-
800 BC - AD 43
During this period iron emerged as a key material for making tools. Farming productivity increased and the population grew. Regional groups of people – often known as tribes – emerged. In the late Iron Age, there was ... (10/ grow) contact with the Roman empire which had extended to include Gaul (modern France).
-
AD 43 - AD 411
In AD 43 England and Wales became part of the Roman province of Britannia. Modern Scotland was never fully ... (11/ conquer). By the end of the second century AD, Hadrian’s Wall was the northernmost frontier of the Roman Empire, whilst Ireland always remained outside. Roman rule finally came to an end in the early fifth century AD. Roman rule continued for the next 400 years after which the Anglo-Saxon period began in England.

  1. Ответ
    Ответ дан shkolnik22833

    800,000 ДО Н. Э. – 10500 ЛЕТ ДО НАШЕЙ ЭРЫ

    Это самый длинный период в предыстории. Это также ... (1/ know) как каменный век из-за того, что большинство инструментов ... (2/ использование) людьми в этот период были ... (3/ make) из камня. В течение этого периода климат в Британии несколько раз радикально менялся: большие площади суши покрывались толстым льдом в самые холодные периоды, известные как ледниковые периоды. Между ними были теплые периоды, и люди приходили и уходили в зависимости от климата.

    -

    10 500 ДО Н. Э. – 4 000 ДО Н. Э.

    Этот период предыстории ознаменовал конец последнего ледникового периода. Люди вернулись в Британию с потеплением климата и последовали образу жизни охотников-собирателей ... (4/ перемещение) вокруг ландшафта, чтобы найти лучшие источники сезонной пищи. Камень продолжал оставаться основным материалом для изготовления орудий труда. Небольшие куски камня были вставлены в дерево, чтобы сделать копья и гарпуны.

    -

    4 000 Г. ДО Н. Э. – 2 400 Г. ДО Н. Э.

    Это период, когда земледелие было ... (5/ представить) Великобритании. Люди перешли от образа жизни охотника-собирателя к образу жизни, основанному на нем ... (6/ х) ... (7/ приручить) животных И... (8/ расти) культур. Охота и собирательство продолжались – как и сегодня – рыболовством и сбором ягод и фруктов. Камень продолжал быть основным материалом, используемым для изготовления инструментов, хотя керамика стала появляться особенно горшки для хранения, приготовления пищи и еды.

    -

    2 400 Г. ДО Н. Э. - 800 Г. ДО Н. Э.

    В начале Бронзового века медь стала использоваться в качестве материала для изготовления инструментов. За этим быстро последовала бронза, которая тверже и лучше подходит для изготовления инструментов и предметов домашнего обихода. Roundhouses стали ... (9/ build) и есть свидетельства появления социальных элит и вооруженных конфликтов.

    -

    800 Г. ДО Н. Э. - 43 Г. Н. Э.

    В этот период железо стало ключевым материалом для изготовления инструментов. Производительность сельского хозяйства росла, а население росло. Появились региональные группы людей – часто известные как племена. В конце Железного Века так и было ... (10/ grow) контакт с Римской империей, которая распространилась на Галлию (современная Франция).

    -

    AD 43 - AD 411

    В 43 г. н. э. Англия и Уэльс вошли в состав Римской провинции Британия. Современная Шотландия никогда не была полноценной ... (11/ conquer). К концу второго века нашей эры Стена Адриана была самой северной границей Римской Империи, в то время как Ирландия всегда оставалась за ее пределами. Римское правление, наконец, подошло к концу в начале пятого века нашей эры. Римское правление продолжалось в течение следующих 400 лет, после чего в Англии начался англосаксонский период.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 5 месяцев назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».