Срочноооо пожалуйста очень надо эссе на тему Что я думаю о школьной жизни англоговаряших странах.
пжжжж !!!!!!!!!!!!!! Умоляю Можно на русском.

What do I think about school life in English-speaking schools?

I think that the English school is extremely pragmatic. As a social institution, it sees its main task in socialization and seeks to cultivate a highly moral person who will find his place among other people. Each school gives knowledge in accordance with the wishes and abilities of the child. In any prospectus of any school, priorities are set in the following order: spiritual development (knowledge of moral and ethical standards), social skills (practice of joint activity). Knowledge comes in third place.

In the English school, everything is done in order to expand social experience and the number of contacts between children. In the process of studying the class is often divided into advanced and basic groups. For example, in the Mary Elton Elementary School, teachers work in pairs (one takes math, the other takes English). Children from a strong group of two classes come to mathematics, at this time a weak group from both classes is engaged in English with another teacher. Then the teachers change in groups. So weak students do not interfere with strong and feel more comfortable. After lunch, everyone returns to their classes and is engaged in other subjects.

I think that in their schools there is another life, they do it with soul and they want children to study with desire, and not with regret that they were forced by parents to study in this or that school.

BUT, this is the mentality and you should not wish for it in our countries, because we cannot do it. Simply, if you want to study in this way, find an opportunity to study abroad and enjoy.

Что же я думаю о школьной жизни в англоговорящих школах?  

Думаю, что английская школа крайне прагматична. Как общественный институт она видит свою главную задачу в социализации и стремится вырастить высоконравственную личность, которая найдет свое место среди других людей. Каждому школа дает знания в соответствии с желанием и способностями ребенка. В любом проспекте любой школы приоритеты расставлены в следующем порядке: духовное развитие (знание моральных и нравственных норм), социальные навыки (практика совместной деятельности). Знания оказываются на третьем месте.

В английской школе все делается для того, чтобы расширить социальный опыт и количество контактов между детьми. В процессе учебы класс часто делят на продвинутую и базовую группы. Например в начальной школе Mary Elton учителя работают парами (один берет математику, другой — английский). На математику приходяи дети из сильной группы из двух классов, в это время слабая группа из обоих классов занимается английским с другим учителем. Потом учителя меняются группами. Так слабые ученики не мешают сильным и чувствуют себя комфортней. После обеда все возвращаются в свои классы и занимаются по остальным предметам.

Я думаю, что в их школах присутствует другая жизнь, они делают это с душой и желают, чтобы дети учились  с желанием, а не с сожалением о том, что их заставили родители учиться в той или иной школе.  

НО, этот таков менталитет и не стоит желать этого в наших странах, потому что у нас этого не получиться. Просто, если ты хочешь учиться таким образом, найди возможность учиться за границей и наслаждайся.