profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от You22223

ПОМОГИТЕ!!
Пересказ ( краткий) текста “he was only wrong by two”
Срочно и Очень надо

ТЕКСТ:
Jack was the football coach at an American college. He always tried to find good football players for his team. Jack trained his players very well.
They were good at running, jumping, swimming, rowing and playing different games. They often took part in races and practically always won. All Jack's players were tall strong men, excellent sportsmen and just nice people. They hardly ever gave him trouble and the college team was the best in their state. Regular training, keeping to a diet and a lot of exercises were very important for the sportsmen. They always followed the coach's advice and received good and excellent results in all home and international competitions and matches. They seldom lost a game, hardly ever ended matches in a draw. In fact they practically always won.
The only trouble with some of his football players was their poor knowledge of many school subjects because the sportsmen were often poor at maths, English, etc. and it was not always easy for them to become college students.
One day the coach brought an excellent young football player to the Professor of the college. The Professor had to ask the young
player a few questions. The Professor chose very easy questions but the boy couldn't answer them. At last the Professor asked: "Well, what's five times seven?"
The student thought for a long time and then answered: "Thirty-six."
The Professor shook his head and looked at the coach. "It's impossible!" he said. "I don't want to punish your team. I understand he can throw a ball very well but, alas, he doesn't know mathematics at all. He can't be a student."
But the coach seriously asked: "Oh, please, sir! Let him become

  1. Ответ
    Ответ дан Olechka2509


                                                         Джек был тренером по футболу в американском колледже. Он всегда пытался найти хороших футболистов для своей команды. Джек очень хорошо тренировал своих игроков.Они умели бегать, прыгать, плавать, грести и играть в разные игры. Они часто принимали участие в гонках и практически всегда побеждали. Все игроки Джека были высокими сильными мужчинами, отличными спортсменами и просто милыми людьми. Они почти никогда не причиняли ему неприятностей, и команда колледжа была лучшей в своем штате. Для спортсменов очень важно регулярное обучение, соблюдение диеты и множество упражнений. Они всегда следовали совету тренера и получали хорошие и отличные результаты во всех домашних и международных соревнованиях и матчах. Они редко проигрывали игру, едва ли закончили матчи вничью. Фактически они практически всегда побеждали. Единственная проблема с некоторыми из его футболистов заключалась в их плохом знании многих школьных предметов, потому что спортсмены часто были бедны математикой, английским и т. Д., И им не всегда было легко стать студентами колледжа. Однажды тренер привел отличного молодого футболиста к профессору колледжа. Профессор должен был спросить молодых игроку несколько вопросов. Профессор выбрал очень легкие вопросы, но мальчик не мог ответить на них. Наконец профессор спросил: «Ну, а что пять раз семь?» Студент долго думал, а затем ответил: «Тридцать шесть». Профессор покачал головой и посмотрел на тренера. "Это невозможно!" он сказал. «Я не хочу наказать вашу команду. Я понимаю, что он может очень хорошо бросить мяч, но, увы, он вообще не знает математики. Он не может быть студентом». Но тренер серьезно спросил: «О, пожалуйста, сэр! Он ошибся всего лишь на два!                                                   

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».