profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от голубьКеша

Gardening in my school.20 БАЛЛОВ.
ПОМОГИТЕ СДЕЛАЙТЕ ЭССЕ И ПОЖАЛУЙСТА С ПЕРЕВОДОМ.

  1. Ответ
    Ответ дан ПетяСемечкин
    Gardening in my school.
    INTRO
    In my school, we do gardening every week at our leisure. Every quarter of a year the mayor pays us a visit to see how we are tending the flowers. The members of our "Green Flos Gardening" club are happy to voluntarily help the school to brighten its facades and the grounds with gorgeous vegetation. The club also unites its members.
    MAIN
    PARAGRAPH 1
    In fact, attending the club is not an obligatory activity but we rather attend it at our own will. On Saturday afternoon we as a group of 10 girls gather in front of the main building of our school to meet our master - Inga. Inga is an experienced gardener, she has been working for our school for more than a decade. Thus, every time she delegates the duties to us and then we get our hands dirty at once.
    PARAGRAPH 2
    My favorite part of tending flowers is fertilising. One should learn much in order to create a proper mixture of fertiliser which would fit this or that sort of flower. Thanks to Inga, I've learnt about flowers a lot, so now I'm proud to say that I've learnt about fertilising quite a bit.
    PARAGRAPH 3
    Also, no labour is joyful without a good companion. It so happened that my classmate Jinny also enrolled in the club. She has always been a black sheep of our class, silent and shy. But when I learnt that she attended "Green Flos Gardening", I was eager to make friends with her. And we hit it off quite well!
    OUTRO
    All in all, I love gardening in my school. We make the grounds look cheerful and vivid while the participants are making new friends as more and more people are enrolling in our "Green Flos Gardening" club.

    Садоводство в моей школе
    ВВЕДЕНИЕ
    В школе я занимаюсь садоводством в своё удовольствие. Каждый квартал к нам приезжает мэр города, чтобы проверить, как мы ухаживаем за цветами. Члены нашего клуба "Садоводство Зелёного Цветка" (the "Green Flos Gardening" club) счастливы добровольно помогать школе окрашивать фасады и территорию школы в чудесные цвета растений. Также, наш клуб объединяет своих участников.
    ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
    АБЗАЦ 1
    Вообще, посещение клуба - занятие не принудительное, так что все поступают в него добровольно. Субботним днём мы группой из десяти девочек собираемся у главного здания школы, чтобы встретиться с нашим руководителем - Ингой. Инга - опытный садовод, она работает в школе уже более десяти лет. Таким образом, она даёт нам задания, и мы приступаем к работе.
    АБЗАЦ 2
    Любимой частью ухаживания за цветами для меня является подготовка и внесение удобрений. Нужно должно учиться, чтобы уметь создавать такой раствор, который подойдёт тем или иным цветам. Благодаря Инге я много узнала о цветах, так что я с гордостью могу заявить, что знаю многое и об удобрениях.
    АБЗАЦ 3
    Кроме того, грустно трудится без хорошего товарища. Так совпало, что моя одноклассница Джинни тоже вступила в клуб. Она всегда была темной лошадкой в классе, тихая и застенчивая. Когда же я узнала, что она вступила в клуб "Садоводство Зелёного Цветка", мне ужасно захотелось с ней подружиться. И мы с ней поладили!
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    В целом, мне нравится заниматься садоводством у нас в школе. Мы делаем так, чтобы территория выглядела весёлой и благоухающей, во время как члены клуба заводят друзей, ведь всё больше людей приходят в "Садоводство Зелёного Цветка".

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».