profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от TRAYBORG

СОЧИНЕНИЕ на тему мое путешествие в школу на английскомуязыке, пжжж
минимум 11 предложений дам максимум баллов нам нужно написать 3ий билет

  1. Ответ
    Ответ дан fusodug
    My way to school begins with the fact that from the yard I get directly to the Avenue. On the left, behind a long openwork iron fence, the buildings of the city hospital rise. There are buildings there still pre-war buildings, and there are modern multi-storey precast concrete. The hospital complex runs a shady Park, it is wild, and it seems that its secluded corners keep the secrets. On the opposite side-a number of houses, and in one of them, in the basement, there is a cafe. Immediately behind this cafe I return to the right, and for some one hundred meters begins the schoolyard. My description of the way the school would be incomplete if I did not mention an endless stream of cars moving along the Avenue, numerous stalls selling all sorts of things. What else did I forget to mention? Ah Yes, on the Avenue on the way to school it is necessary to pass gas station.So I go to school every day.
  2. Ответ
    Ответ дан Отличник121110

    загальноосвітньої школи.

    My school is a three-storeyed building.

    It is quite big with sport ground behind it, inside swimming pool.

    On the groundfloor there are the classrooms for the primary-school pupils, workshops, library.

    There are all kinds of tools and machines in the workshops.

    The boys of our school have a woodwork room too.

    There is a room for manual works for girls.

    Teachers teach them how to cook, sew and design clothes.

    Our school library is nice and clean.

    Two librarians help pupils to find books they need.

    There are many bookcases and bookshelves with a lot of books there.

    If you enter the school and turn right you see a big light dining-room.

    It is always busy and noisy, but it is clean.

    Here pupils and their teachers have their lunch.

    There are blue curtains on the windows and beautiful pictures on the walls.

    There is a gymnasium on the ground floor as well.

    Our physical training lessons are held there.

    Pupils like to go there even after the lessons, because it has a lot of sport equipment.

    Our school has many classrooms.

    The classrooms are light and spacious.

    There are three large windows in each classroom with flower pots on the window sills.

    Each room has teacher's table, pupils desks, blackboard, tables and charts on the wall, maps and portraits.

    There are special classrooms for Chemistry, Physics, Biology,

    History, Geography, English, and Russian.

    On the third floor there is a big nice assemble hall.

    A lot of meetings, concerts, festivals are held there.

    Our classroom is on the second floor. Its windows face the school-yard.

    Our form-mistress is a teacher of Russian language and literature.

    We respect her very much, she is a kind and knowledgeable teacher.

    She teaches us Russian and is so fond of her subject, that each of us can not help liking too.

    When I think about my school I don't remember its walls and desks; it is my teachers and school-mates who will be always with me.

    I am so thankful to our teachers for what they have done for us.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».