profile

Опубликовано 5 лет назад по предмету Английский язык от SmokeMils

ПОЖАЛУЙСТА! СРОЧНО! ПОМОГИТЕ! ЗАДАНИЕ ВО ВЛОЖЕНИЯХ! ПЕРЕВСТИ ТЕКСТ! СТАВЛЮ + ЕЩЕ ЛУЧШИЙ ОТВЕТ! + еще 12 пкт.

  1. Ответ
    Ответ дан nikita11221122

    в великобритании дети идут в школу когда им исполняется 5 лет и продолжают учится до 16. обязательное обучение начинается с 5 лет, когда дети идут в начальную школу.начальное образование длится 6 лет. впервые дети идут в детскую школу с 5 до 7 лет.

    в детских школах (скорее всего садах) нету классов. они знакомятся с классными комнатами, досками, играют и учатся одновременно. они учат цифры и как их складывать.

    когда детям исполняется 7 лет, они идут в младшую школу, в которой они находятся до 11 лет. девочки и мальчики учатся в такой школе 4 года. тут они имеют свои классы, читают, пишут и занимаются математикой. затем они идут в среднюю школу.

    в средней школе дети учат английский, математику, естественные науки, географию, историю, рисование(изо), музыку, физкультуру.

    есть несколько видов средних школ в великобритании - грамматическая, современная и комплексная.

    некоторые могут пойти в современную школу, но там они не могут изучать иностранные языки.

    если они пойдут в грамматическую школу, то получат великолепное среднее образование. этот тип школ наиболее популярен в англии.тут они обучаются английскому, математике, естественным наукам, географии, истории, рисованию(изо), музыке, иностранным языкам, физкультуре. англ. матем. и естественные науки были названы основными предметами. по этим предметам дети сдают сдают экзамены в 7, 11 и 14 лет.

    в англии также есть несколько частных школ.там мальчики и девочки учатся отдельно друг от друга. дети самых высоких лиц в госсударстве идут туда. их родители платят очень много денег за лучшее обучение. учителя уделяют внимание каждому из учеников.

    это наверное необычно для тебя - узнать, что дети в англии имет школьную форму - это давняя традиция страны. мужская форма состоит из особого костюма, школьной кепки, галстука  и(blazer не знаю что такое). девчачья униформа состоит из шляпы, пальто, юбки и блузки.

    как ты уже понял - британское образование очень разнообразно, однако имеет один успех. этот успех - разделение детских способностей и подготовка их к жизни в продвинутом мире.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 5 месяцев назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».