Опубликовано 5 лет назад по предмету Английский язык от Аккаунт удален

За бесполезные ответы буду удалять решения!

Part I

1. The moon (is to go/is going/goes) around the Earth.
2. In Africa (there is/is/it is) very hot.
3. Teenagers like to talk about (the love/a love /love).
4. In Canada people wear thick clothes in winter (for keep / to keep / for keep) themselves warm.
5. In my fridge there isn't (some/ the /any) food.
6. Last summer (it rained/there rained/it was raining) every day.
7. My friends gave me (a good/good/the good) advice.
8. This year (best /the best/better) student in our class is going to England.
9. In our town very (little/few/less) people have cars.
10. There is (little/few/many) hope for homeless people in most countries.
11. Racists think that black people are not the same (as/like/than) people with (white / a white / the white) skin.
12. We think that students (who/which/what) miss school are foolish.
13. We all depend (on/of/with) each other.
14. There aren't (no/any/some) members of parliament who didn't (take part/joined/arrive) in that charity event.

Part II

Elizabeth I

Before Elizabeth I (has become/became/had become) queen of England in 1558, her Catholic sister Mary I kept her in (the/a/-) Tower of London, the royal prison. Only after Mary (had died / dying/has died), Elizabeth's life was out of danger. Elizabeth (couldn't have /couldn't /didn't have to) find a suitable husband, so she (never/ever/rarely) got married. If she (has/had/would have) got married, British history (would be/would have been/should have been) different. She was an outstanding person (both/either/however) as a woman and a queen.

During her reign English explorers (travelled / went on a trip/had a journey) all over the world. People (believed/were believing /had believed) that she was a saint. Like any queen she (had to / must / should) be very strong-willed and clever. She lived long ago but the British (did /would / will) always remember her as one of the best monarchs England (had ever/has ever/did ever) had.

Pan III

Learning foreign languages

In the modern world it is worth (learning /to learn/learn) one or two foreign languages. It is no use (to try/trying/in trying) to find a good job without some knowledge of English. To understand foreign languages is one of (the hardest /harder /most hard) things for people. One can succeed if one (is wanting/is willing to/want to) make an effort. Some people aren't used (study/to the study/to studying) grammar in their mother tongue, let alone in another language. A lot of language students wish they (would start/had started/would have started) their language studies when they were (younger/the youngest/most young).

Ответ

Ответ дан germ

Не спец в английском. Не ручаюсь на 100% правильность.

Part I

1. The moon goes around the Earth.
2. In Africa it is very hot.
3. Teenagers like to talk about love.
4. In Canada people wear thick clothes in winter to keep themselves warm.
5. In my fridge there isn't any food.
6. Last summer it rained every day.
7. My friends gave me good advice.
8. This year the best student in our class is going to England.
9. In our town very few people have cars.
10. There is little hope for homeless people in most countries.
11. Racists think that black people are not the same as people with white skin.
12. We think that students who miss school are foolish.
13. We all depend on each other.
14. There aren't any members of parliament who didn't take part in that charity event.

Part II

Elizabeth I

Before Elizabeth I became queen of England in 1558, her Catholic sister Mary I kept her in the Tower of London, the royal prison. Only after Mary had died, Elizabeth's life was out of danger. Elizabeth couldn't find a suitable husband, so she never got married. If she had got married, British history would have been different. She was an outstanding person both as a woman and a queen.

During her reign English explorers travelled all over the world. People believed that she was a saint. Like any queen she had to be very strong-willed and clever. She lived long ago but the British will always remember her as one of the best monarchs England has ever had.
Part III
Learning foreign languages
In the modern world it is worth learning one or two foreign languages. It is no use trying to find a good job without some knowledge of English. To understand foreign languages is one of the hardest things for people. One can succeed if one want to make an effort. Some people aren't used to studying grammar in their mother tongue, let alone in another language. A lot of language students wish they had started their language studies when they were younger.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт

Другие вопросы

Физика - 4 месяца назад

Тест по физике 10 класс на тему газовые законы.влажность воздуха , есть у кого то

Геометрия - 5 месяцев назад

Теорема пифагора

Другие предметы - 5 месяцев назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».

Физика - 5 месяцев назад

Задание : цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешанно \///совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 10 часов работы. построить потенциальную диаграмму любого контура, содержащего эдс.

Литература - 5 месяцев назад

Вхождение в мир героя новых ощущений отрочество толстой

Информация