profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от khramonoshkin

помогите
Test. The Present Continuous



1. Fill in am, is, are.



1 .John … not a student. 2 .I … glad to see you. 3. How old … you? 4 .How old … your brother? 5. Tom and Bob … pupils. 6. That book … thin.7. The men … in the garden. 8. They … English. 9 … we Russian? 10. The women … young.11.The rooms … clean. 12. … it cold today? 13. The children … ten years old.



2. Add – ing to the verbs.

open run ski

put walk swim

close jump play

copy skate speak



3. Choose the sentences in the Present Continuous.



1. Reading books is my hobby.

2. I like reading.

3. He is reading now.

4. Are you writing now?

5. She is a teacher.



4. Form all types of questions.



1. We are writing a test now.

2. They are reading a book now.



5. Correct the mistakes.



1. Who are playing chess now?

2. I am sittin, amn't I?

3 .He isn't not reading.

4 .Sasha and Vova is writing a test.

5 We are planing a trip.

6 .Where you are going?

7 The men is coming here

8. She not is painting now

9. Who are playing?

10. You are sitting?





Test. The Present Continuous



1. Add -ing to the verbs.



turn shut get draw clean

speak give come have open

write touch put point play

stop go show look take



2. Fill in am, is, are.



1. You … standing at the blackboard. 2. The pupils … speaking English. 3. I … opening the window. 4. Where … the father and the son sitting? 5. My mother … coming home. 6. … he watching TV now? 7. Who … touching the book? 8. We … reading an English text. 9. Where … they sitting? 10. … the woman washing her stockings or her dress? 11. … it raining now? 12. They … going to school. 13. What … she putting in her bag? 14 .The men … sitting in the yard. 15. … the children dressing?



3. Make the sentences negative and interrogative.



1. I am shutting the door. 2. You are drawing a cup. 3. He is working in the field. 4. We are watching TV. 5. They are playing in the park.



4. Put the questions to the underlined words.



1. The father is reading a book .

2. The daughter is sitting at the desk.

3. They are going to school now.

4. I am making my bed.

5. The bus is turning to the right.



5. Put the verbs in brackets in the Present Continuous.



1. They boy (wash) his hand now.

2. The women (work) on a farm.

3. She (put on) a new dress.

4. I (sit) on the chair.

5. The children (dress) now.

6. The men (stand) at the door.

7. We (do) sums now.

8. The pupils (look) at the blackboard.

  1. Ответ
    Ответ дан taranenko2010
    1.
    1.Is
    2.Am
    3.Are.4.Is.5.are.6.Is.7.Is.8.are.9.are.10.is.11.are.12Is.13are.
    2.openning running skiing putting walking swimming closing jumping playing copying skating speaking
    3.
    1. yes
    2. no
    3.yes
    4.yes
    5 no
    5.
    2. Sitting
    3.He is not reading
    4.are writing
    8. is not

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».