profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от Диана2002222

ПЕРЕВЕДИТЕ ТОЛЬКО НЕ ЧЕРЕЗ ПЕРЕВОДЧИК НА РУССКИЙ Training to win
Q Hello, Yasuo. Tell me about a day at the sumo school.
A Well, we get up at five o'clock and start training. We train for five hours. It's very hard work. When we make a mistake, the teachers get angry with us and hit us with long sticks
Q Oh, dear! What do you do after training?
A We have lunch. We usually have lots of fish, meat, rice and vegetables. Then we sleep for four hours. This helps us to get fat! This is because the food in the body changes to fat.
Q What do you after your sleep?
A We study school subjects because we have to finish our education. ТУТ
Q What do you do after lessons?
A We have dinner. Fish, meat, rice and vegetables again. I'm a bit bored with the food!
Q What time do you go to bed?
A We go to bed early - at about nine o'clock. There are twelve students and we all sleep in the same room. It isn't much fun.
Q Why do you want to be a sumo wrestler, then?
A Well, i'm good at sumo wrestling. And my family are proud of me. Sumo wrestlers are very important people in Japan and champion wrestlers are weri rich. I want to be a champion day!
ВСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА МЕСТЕ ПРОБЕЛОВ i'm really interested in history, but i'm not keen on maths
he lives and trains at a sumo school in tokyo
we drink beer too
they are poor and i want to help them
i don't like sharing a room
we don't have breakfast

  1. Ответ
    Ответ дан Dina8578
    Q Привет, Ясуо.Расскажи мне о дне в школе сумо.
    A Хорошо, мы встали в 5 утра и начали тренироваться . Мы тренируемся 5 часов.Это очень тяжелая работа.Когда мы ошибаемся, учителя злятся на нас и бьют длинными палками.
    QО, дорогой!Что же вы делаете после тренировки?
    AУ нас ланч.Обычно мы едим много рыбы,мяса,риса и овощей.Затем спим 4 часа.Это помогает нам стать толще!Это происходит потому, что еда в организме превращается в жир.
    QА что же ты делаешь после сна?
    A Мы изучаем школьные предметы, потому что мы должны закончить наше образование.
    Q А чем вы заняты после уроков?
    A У нас обед.Рыба, мясо, рис и овощи вновь.Мне уже немного поднадоела эта еда!
    Q В какое время ты ложишься спать?
    A Мы рано идем спать - около 9 часов вечера.Нас всего 12 учеников и мы все спим в одной комнате.Это не особо весело.
    Q Почему же тогда ты хочешь быть борцом сумо?
    A Что ж, я хорош в борьбе сумо.И моя семья гордиться мной.Борцы сумо очень важные люди в Японии и чемпионы борьбы очень богаты.Я хочу стать чемпионом!
    Перевод текста(сделан собственноручно)

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».