profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от ahmerovavarvarа

Toni Bently began her ballet lessons when she was three. When she was ten, she went to a New York school. 1_________. Now there were ballet lessons every day. and in her old school there was only one lesson a week. The pupils often went to the theatre. "I saw Swan Lake. It was wonderful. I wanted to become a great dancer." One day at the end of the school year in New York, her mother heard about the School of American Ballet. Toni went to that school. With five other girls she did some exercises. 2______________. She was the best girl. When Toni was eleven, her life changed. She got the role in a New York City Ballets performance. Toni and eight other young girls danced there. 3 « _________. It was very exciting». When Toni was thirteen, she had ballet dancing two or three times a day. 4_______________. She stayed at the School of American Ballet for seven years. When Toni was eighteen she joined the New York City « It was fantastic. But my first year was very difficult. 5___________________. Toni visited London, Paris, Copenhagen and other cities. But soon she decided to leave the ballet and started travelling. She went to Europe. 6____________. Now Toni Bently has become the author of several books about the famous ballerinas. Toni says now «Ballet has changed my life. Im happy that I was a ballet dancer of the New York City Ballet. a) There she decided to write a book. b) « I danced that role for four winters». c) I learnt thirty ballets that year. d) There she studied the usual subjects plus music, drama and dance. e) Dance became the most important part of her life. f) Toni did all the exercises really well. вставте слова и переведите плиз даю 30 баллов

  1. Ответ
    Ответ дан GelyaValandy
    1e
    2f
    3b
    4d

    6a
    Тони Бентли начала брать уроки балета, когда ей было 3. Когда ей было 10, она пошла в нью-йоркскую школу. Танцы стали важной частью её жизни. Теперь у неё каждый день были уроки балета, тогда как в прошлой школе у неё был лишь один урок в неделю. Ученики постоянно посещали театр. "Я видела Лебединое озеро. Это было прекрасно. Я хочу стать великой танцовщицей". Однажды, по окончанию нью-йоркской школы, её (Тони) мама услышала о школе американского балета. Тони пошла в эту школу. Она делала некоторые упражнения с пятью другими девочками. Она действительно хорошо выполняла эти упражнения. Она была лучшей девочкой. Когда Тони было 11, её жизнь изменилась. Она получила роль в спектакле нью-йоркского балета. Тони и ещё 8 юных девушек танцевали там. "Я исполняла эту роль на протяжении четырёх зим. Это было захватывающе." Когда Тони было 13, у неё было 2-3 балета в день. Тогда она изучала обычные предметы, а также музыку, драму и танец. Тони училась в школе американского балета 7 лет. Когда Тони было 18, она (joined) Нью Йорк (забыла слово и предложение вышло корявое) "Это было незабываемо (фантастично?). Но первый год был очень трудным. Я выучила 30 балетов за этот год. " Тони посетила Лондон, Париж, Копенгаген и другие города. Но вскоре она решила оставить (бросить) балет и отправилась путешествовать. Она поехала в Европу. Там она решила написать книгу. Сейчас Тони стала автором (several) книг об известных балеринах. Сейчас Тони говорит: "Балет изменил мою жизнь. Я счастлива, что была танцовщицей нью-йоркского балета"
    1. Ответ
      Ответ дан ahmerovavarvarа
      спасибо большое
    2. Ответ
      Ответ дан GelyaValandy
      не за что)

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Елена Колиух
Геометрия - 9 месяцев назад
Шалаш
Другие предметы - 9 месяцев назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».