profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от sam97589

As you know the colonies in America won the Revolutionary War (the War of Independence (1775—1783). After that they became free and independent states, but they had a problem: they needed one strong national government. That's why in the year 1787 all the states sent their representatives to Philadelphia where they wrote the Constitution. The Constitution is the highest law in the United States which describes the powers of the national government and the powers of the state governments. Ш 62. The US government is like a tree with a strong trunk and three branches. The trunk is the people. It holds up
the tree: without the support of the people there can be no government. People choose the men who make American laws.
The first branch on the tree of government is the Congress. The Congress is a meeting of representatives from all states. The people elect those representatives. The Congress makes the laws that everybody must obey. The Congress meets in the US Capitol in Washington, D. C. The Congress is divided into two parts, the Senate and the House of Representatives. Every state, no matter how large or small, sends two people to the Senate. These people are called senators. There are one hundred senators in the Senate. A senator's term is six years. Each state also sends

people to the House of Representatives. They are called congressmen or congresswomen. The number of congressmen from each state depends on the number of people who live in the state. The larger states have more congressmen than the smaller states. All in all there are 435 congressmen in the House of Representatives. A representative's term is two years. The Constitution gives many powers to the Congress. One important power of the Congress is the power to declare war.

  1. Ответ
    Ответ дан AnastasiKolat

    Как вы знаете колонии в Америке выиграли Революционную войну (Войну за независимость (1775-1783) После этого они стали свободными и независимыми государствами, но у них была проблема:.. Им нужно одно сильное национальное правительство. Вот почему в 1787 году все регионы направили своих представителей в Филадельфию, где они написали Конституцию. Конституция является высшим законом в Соединенных Штатах, в котором описаны полномочия национального правительства и полномочия государственных органов власти. Ш 62. правительство США, как дерево . с мощным стволом из 3х ветвей ствол это люди. без поддержки народа не может быть ни одно правительство и  люди выбирают мужчин, которые делают американские законы.
    Первая ветвь на древе правительство Конгресса. Конгресс это встреча представителей всех государств.Народ избирает этих представителей.Конгресс принимает законы,которым все должны повиноваться. Конгресс собирается в США Капитолие в Вашингтоне, округ Колумбия .Конгресс разделен на две части, Сената и Палаты представителей. Каждое государство, независимо от того, насколько большое или маленькое, посылает двух человек в сенат. Этих людей называют сенаторами. Есть сто сенаторов в Сенате. Термин сенатора составляет шесть лет. Каждое государство также посылает
    людей в Палату представителей. Они называются конгрессменов или конгресженщин(я иак поняла).Число конгрессменов от каждого штата зависит от количества людей, которые живут в государстве. Чем  штаты имеют больше конгрессменов, тем меньше государства. В целом существует 435 конгрессменов в Палате представителей. Термин представителя составляет два года. Конституция дает много полномочий Конгрессу. Одним из самых решимых скажем так полнамочий Конгресса является право объявлять войну.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».