profile

Опубликовано 5 лет назад по предмету Английский язык от nastyon

it's 7 pm at lisa's house and shes in her room doing her homework. however homework is just one of the things she`s doing while her eyes are fixed on the computer screen. as well as styding for her biology exam, lisa is also listening to music, chating with her best friend online? downloading songs and occasionally texting people on her mobile phone. "my parents keep telling me off for multi-tasking while studing? but they dont understand that it helps me concetrate", she says. It`s not usually for human beings to do several things at the same time but in our fast-paced technological society, the situation has come to a head. Young people today spent nearly 6 1/2 hours a day using various types of media, doing differentthings at the same time. This is the reason why they are called the multi-tasking generation, r Generation.M. But how do their brains deal with multi-yasking Automatic actions like walking and chatting on the phone can be done at the same time, but when it comes to learning new informatoin, ulti-tasking has a bad impact. Задание: 1.выпишите прилагательные 2.выпишете правил. и неправил. глаголы 3.выпишите формы Passive Voice (3) и resent Perfect (1) 4.а)her eyes afe fixed on the computer. (What.....on) б)It`s not unusial for people to do several things at the same time. (Tag question) в)Multi-tasking has a bad impact. (hat king of impact...........?) 5.Direct~Indirect speech........She says "My parents keep telling me off for multi-tasking while studing." 7.Active~Passive "Yong people spent nearly 6 and a half hours a day using"

  1. Ответ
    Ответ дан юЮленькаА

    это 7 вечера в доме Лизы и что она находится в своей комнате делает ее домашнее задание. Однако домашняя работа является лишь одной из вещей, которые она `ы делаешь то время как ее глаза устремлены на экране компьютера. , а также за ее styding биологии экзамен, Лиза также слушать музыку, пообщаться со своим лучшим другом в Интернете? загрузки песен, а иногда и текстовых людей на свой мобильный телефон. "Мои родители постоянно говорят меня для многозадачности в то время как учусь?, но они не понимают, что это помогает мне concetrate", говорит она. It `ы обычно не для человека, чтобы делать несколько дел одновременно, но в нашем быстро меняющемся технологическом обществе, ситуация зашла в голову. Сегодня молодые люди провели почти 6 1/2 часов в день, используя различные типы носителей, делая differentthings в то же время. Это причина, почему они называются многозадачность поколения, R Generation.M. Но как их мозг сделку с несколькими yasking Автоматические действия, как ходьба и болтать по телефону может быть сделано в то же время, но когда дело доходит до изучения новых informatoin, в конечном задачами имеет плохие последствия. Задание: 1.выпишите прилагательные 2.выпишете правил. и неправил. глаголы 3.выпишите формы страдательного залога (3) и возмущаются Идеальный (1) 4.а) глаза AFE фиксируется на компьютере. (На What. ....) б) это `ы не unusial для людей, чтобы делать несколько дел одновременно. (Тэг вопрос) в) Многозадачность имеет плохие последствия. (шляпа короля воздействия ...........?) 5.Direct ~ косвенной речи ........ она говорит: "Мои родители постоянно говорят меня для многозадачности в то время учусь." 7.Active ~ Пассивный "Ен люди потратили почти 6 с половиной часов в день, используя"

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Елена Колиух
Геометрия - 6 месяцев назад
Шалаш
Другие предметы - 6 месяцев назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».