profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от КотоваИлона

Помогите на завтра 2 не сложных задания: 1.Вставить вот это-> from,in,with,between,of,at,to,on вот вниз 1. Harry started school _____ the age of five 2. They have a holiday ______ Christmas 3. There is a holiday ____ the summer, too. 4. Dan goes______ a secondary school 5. The teachers ______the school are very young 6. He’ll probably pass_________ good marks 7. Betty is a teacher _________ English 8 .Her pupils are _______ 12 and 18 9. She is very strict __________ them 2.Перевести 10 предложений, и если не трудно 1 задание тоже 1. После окончания начальной четырехлетней школы она пошла в среднюю школу. 2.Обучение в начальной и средней школах продолжается одиннадцать лет 3. Школьный год продолжается девять месяцев 4. Девятилетнее обучение является обязательным для всех 5. Обязательное обучение в Англии начинается с пяти лет 6.Когда детям исполняется семь лет, они идут в младшую школу, которую заканчивают в одиннадцать лет. 7.Если дети идут в грамматическую школу, они получают хорошее среднее образование 8. Главные предметы в английской школе – английский язык,математика,биология и химия. 9. Английские школьники носят школьную форму 10. Мальчики и девочки в частных английских школах не учатся вместе P.S. Помогите да завтра уроки в первую смену, отблагодарю пунктами

  1. Ответ
    Ответ дан lettersminglesouls

    в скобках перевод на русский язык, соответственно)
    1) at (Гарри пошел в школу в возрасте пяти лет)

    2) on (У них есть каникулы в Рождество)

    3) in (У них есть каникулы также и летом)

    4) to (Ден ходит в среднюю школу)

    5) from (Учителя в этой школе очень молоды)

    6) with (Он должен закончить /учебу/ с хорошими оценками)

    7) of (Бетти - учитель английского)

    8) between (Её ученики /в возрасте/ от 12 до 18)

    9) to (Она очень строга/требовательна по отношению к ним)

    ***

    1) After finishing of the primary school she went to a secondary school
    2) Education in primary and secondary schools continues for eleven years
    3) The school year lasts nine months
    4) Nine years of education are compulsory for everybody

    5)  Compulsory education in England begins since the person's five years old
    6) When children are seven years old, they go to the primary school, which ends when are seven years old
    7) If children go to grammar school, they get a good secondary education
    8) The main subjects in English school are English, math, biology and chemistry.
    9) English pupils wear uniforms
    10) Boys and girls in private English schools don't study together

     

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».