profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от Кетрин4564

ПЕРЕВЕДИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, ОЧЕНЬ СРОЧНО НУЖНО!!!! только пожалуйста без переводчика
We have just come back from a school conference in Moscow. We heard about a 10-day expedition to the Ugra National Park. This park is located beside the Zhizdra River and has many different trees and plants found in Central Russia.
We learned that most school students in Russia study Ecology and take part in conferences and events about modern ecological problems. In the school holidays, children can go to a lot of camps where they can learn to do practical things to take care of nature and help the environment.
The aim of the student's expedition was to explore the flora and fauna of their native land and learn more about practical ecology. They learned how to experience nature by using all their senses. They were able to see, hear, feel and understand nature. In spite of millions of mosquitoes, they agreed that nature is amazing and they said that it was a fantastic experience!
The students participated in volunteer work such as cleaning the springs and paths in the forest. Their adventures also taught them a lot of practical lessons about living independently in the middle of the forest. They learnt how to put up tents, make a fire, cut wood and cook on an open fire.
One of the students' favourite activities was the nightly sing-alongs around the camp-fire. They said it was a wonderful way to relax after a long day full of discoveries and adventures. The campers really enjoyed their stay at the eco-camp. In fact, nearly all of them said that they hope to go back again next year!

  1. Ответ
    Ответ дан nhjkatqc1
    Мы только что вернулись из школы-конференции в Москве. Мы слышали о 10-дневной экспедиции в Национальный парк Угра. Этот парк расположен у реки Жиздра и имеет много различных деревьев и растений, найденных в центральной части России.Мы узнали, что большинство студентов в России школа изучения экологии и принять участие в конференциях и событиях о современных экологических проблем. В школьных каникул, дети могут посещать много лагерей, где они могут научиться делать практические вещи, чтобы заботиться о природе и помочь окружающей среде.Целью экспедиции студента было изучение флоры и фауны родного края и узнать больше о практической экологии. Они научились испытывать природу, используя все свои чувства. Они были в состоянии видеть, слышать, чувствовать и понимать природу. Несмотря на миллионы комаров, они согласились, что природа удивительно, и они сказали, что это был фантастический опыт!Студенты принимали участие в волонтерской работе, таких как очистка пружины и пути в лесу. Их приключения также учил их много практических занятий о жизни независимо друг от друга в середине леса. Они научились ставить палатки, разводить костер, рубить дрова и готовить на открытом огне.Одним из любимых занятий студентов были ночные пения Alongs вокруг костра. Они сказали, что это был замечательный способ расслабиться после долгого дня, полного открытий и приключений. Туристы действительно наслаждались пребыванием в эко-лагеря. На самом деле, почти все из них сказал, что они надеются вернуться снова в следующем году! 
    1. Ответ
      Ответ дан nhjkatqc1
      ну у хороший переввод
    2. Ответ
      Ответ дан nhjkatqc1
      ну переводчик норм так перевел

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».