profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от karinaalexandrovna

Дорогие друзья, помогите, пожалуйста с переводом!)

  1. Ответ
    Ответ дан uaqq
     Вы когда-нибудь пытались выражать свои чувства или настроение или изображать мир вокруг тебя с помощью слов, красок, кистей или музыки?
    Ваши глаза поймали замечательную и идеальную вещь; Вы так впечатлены этим, что не можеете делиться этими чувствами с другими людьми.
     Иногда это необходимо выразить себя или нашу реакцию на мир. Это результат различных работ искусства. Вы слышите прекрасную песню соловья или мелодию текущей реки, вы восхищаетесь живописными пейзажами природы, вы касаетесь морского камня с уникальной формой - эти вещи привлекают ваше чувство и ваши эмоции. Это может стать множеством творений, которые включают музыку, литературу, фильм, скульптуру, архитектуру и картины.
     Человеческие эмоции были рождены с человеком, так искусство датируется с давних времен. Первобытное искусство, такое как изображение рогатого скота на пещерных картинах было обнаружено в Ласко, Франции. Мы можем увидеть древнее искусство в семи чудесах древнего мира.
     История искусства тесно связана с историей цивилизации. Различные цели искусства могут быть сгруппированы с теми, которые не мотивированы, и с теми, которые мотивированы. Не мотивированные цели искусства включают имитацию гармонии, баланса и ритмов в форме, символах, идеях, человеческого опыта во вселенной. Мотивационные функции искусства относятся к универсальной коммуникации, релаксации, и способе лечения людей в обществе и/или пропаганде. Эти функции искусства были, есть и будут существовать вечно.
     "Искусство природы человека. Природа - Бог искусства" - пишет Джеймс Барли. Мы удивлены пирамидами Хеопса, мы восхищаемся Мадонной в зелени и мы впечатлены Кентерберийскими рассказами. Мы наслаждаемся композициями Баха и Давида Микеланджело. Мы не можем не восхищаться куполами Софийского Собора. Мы в восторге от "Пиратов Карибского моря" и других произведений искусства. Они вечны! В различные исторические периоды эти формы искусства были почитаемы и ценились как сообщения, созданные талантливыми людьми с помощью универсального языка, который говорил людям сердца и умы.
    P.S: всплыл мозг, пока пытался перевести текст. Зачем давать детям такие тексты - непонятно.
    1. Ответ
      Ответ дан karinaalexandrovna
      Огромное спасибо!!!) Очень выручили!!!)

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».