profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от Marinad3D

Переведите,пожалуйста текст.

  1. Ответ
    Ответ дан n3m0
    Роль бабушек и дедушек в воспитании детей

    (1) Роль бабушек и дедушек носит уникальный двойственный характер в воспитании этого поколения. Это  подчеркивает важную роль, которую они играют в семейной жизни. С богатым опытом из старого мира за их плечами и их уникальной способностью превращаться из советников или примирителей в слушателей и друзей, они могут предложить поддержку и стабильность в постоянно меняющемся мире.

    (2) Лежащее в основе чувство ответственности, которое идет с этим просто огромно. Бабушки и дедушки соблюдают баланс между потребностями своих взрослых детей и своих внуков. Эта роль разнообразна.  Иногда это гаснет, но когда это требуется, это твердо и абсолютно независимо.

    (3) Бабушки и дедушки очень часто преодолевают разрыв между родителями и их детьми. Мятежные и независимые дети, которые пытаются найти свой путь почти всегда в ссоре с родителями. Роли дедушки и бабушки могут быть очень важным, если они выступают в качестве беспристрастного судьи и в состоянии передать это чувство обеим сторонам. Внуки предпочитают слушать своих бабушек и дедушек, чем их родители, которые часто чувствуют, что сражаются  против кирпичной стены.

    (4) Одна важная вещь, которой, кажется, не хватает в жизни детей сегодня, является чувство семьи, ценностей, убеждений и принципов. Вот где и вступают бабушки и дедушки. Однако, вселяя веру и ценности л ни так просто, как это было пятьдесят или шестьдесят лет назад. Затем, никаких вопросов не задано и было неявное чувство доверия. Времена меняются и взгляды тоже, дети начали сомневаться в достоверности всего, что вокруг них. Глобализация подрывает их чувство принадлежности и ослабляет чувство их принадлежности к своими корням. Наука и технологии заставляют их сомневаться в традиционных верованиях.

    (5) Родители, которые не имеют много времени, скорее всего не в лучшем положении, для того, чтобы передать традиции их потомству. Дети очень требовательны, бабушки и дедушки, не показывая настойчивость имеют и время, и опыт, чтобы справиться с истериками. Они могут успокоить, утешить и объяснить с огромной легкостью. Наша индийская культура богата и разнообразна, но, сколько детей признают это? Бабушки и дедушки могут научить их ценить культурные традиции и способствовать их нравственному развитию.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Елена Колиух
Геометрия - 11 месяцев назад
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».