profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от oolenenokk25

плиз помогите по английскому языку 4 класс??? надо в пропуски вставить нужные слова.It was the--------week of school.Mrs Murray asked the class to talk about their plans for the--------holiday.But Sam wasn't happy.He didn't have the plans.He decided to make up his plans."I will go on a--------to Africa or I will--------to Washington and learn about what a--------does."But then sam's-----------came and she said,"I think it will be a--------summer.We will go to the------and the-------.We will make-------.And you will play------."Sam was happy. He invited his-----to school for Show and Tell.из этого текста надо вставить нужные слова на английском языкеНа прошлой неделе в школе было весело.Завтра наш последний день показать и рассказать, миссис Мюррей сказал класс. Вы будете делиться тем, что вы будете делать летом. У Сэма не было и планы, потому что его мать решила поработать в течение лета, и они не смогли уехать. На автобусе , Сэм решил сделать штаны.Плохо ехать на сафари в Африку. Я пойду на камеру, сафари и привезти много фотографий , подумал он. Или я поеду в Вашингтон, округ Колумбия и визит президента. Я узнаете о том, что президент делает каждый день.Что случилось ,Сэм? спросила его мать, когда он пришел домой.Завтра покажу и расскажу, - сказал Сэм.Мы должны разделить наши планы на лето. Я не имею МУЗ.Ой сказала мама. Я вижу проблему. Я думаю, что бабушка поднимет тебе настроение. Когда бабушка приехала, она обняла Сэм. Ой, ы,mnbvam, я не мог ждать, чтобы прийти сюда, сказала она. Я думаю, что т будет отличный летний отдых. Сначала мы пойдем в парк и зоопарк. Тогда мы будем делать печенье. Я буду приходить и смотреть бейсбольный матч. Я не могу дождаться летних каникул.На следующий день Сэм ходил в школу с широкой улыбкой. Урок начался и Сэма бабушка вошла . Сэм подошел к ему и взял ее руку. Это моя бабушка, - сказал он. Она здесь покажу и расскажу. Она расскажет вам о нашей для летнего отдыха. далее сдесь же следующее упражнения на эту же темуВыберите предложения, относящиеся к рассказу "Джо"с сюрпризом(экс.4) и предложения, относящиеся к рассказу"Сэма покажут и расскажут"..B.The children talked about their plans for the summer holiday A.Show and Tell was after the holidays»С.One boy brought his grandmother for Show ahd Tell.D.One girl brought some bird feathers.E. Every child got a leaf,a shell and a rock. F.The children played a game. G.The boy liked his plans for the holiday. H.The children brought a lot of different things.

  1. Ответ
    Ответ дан nunny
    It was the last week of school. Mrs Murray asked the class to talk about their plans for the summer holiday. But Sam wasn't happy. He didn't have the plans. He decided to make up his plans. "I will go on a safari to Africa or I will go to Washington and learn about what a president does."But then Sam's mother came and she said, "I think it will be a wonderful summer. We will go to the park and the zoo. We will make- biscuits. .And you will play baseball. "Sam was happy. He invited his granny to school for Show and Tell.

      предложения, относящиеся к рассказу Джо B.The children talked about their plans for the summer holiday A.Show and Tell was after the holidays»С.One boy brought his grandmother for Show ahd Tell. G.The boy liked his plans for the holiday.
     предложения, относящиеся к рассказу Сэма .D.One girl brought some bird feathers.E. Every child got a leaf,a shell and a rock. F.The children played a game.  H.The children brought a lot of different things.


    1. Ответ
      Ответ дан oolenenokk25
      спасибоооооооо большущеееее!!!!!!!

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».