profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Английский язык от alukoyaru

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА !!!!
Переведите текст на русский язык. Выполните задания после текста .
SEASONS AND WEATHER
Winter,spring,summer and autumn are the seasons of the year. Winter months are December,January and February. The weather is cold. It snows often. The days are short and the nights are long. You can see snow everywhere. The rivers and lakes freeze and children can go skating and skiing.
March,April and May are spring months. It is a very nice season. The weather is fine,it is warm.The snow melt,the sun shines brightly every day.There are many green trees in the streets,in the parks and gardens.Apple trees are in blossom and there is sweet smell in the air.The birds come back from hot countries and make their nests.
Then comes summer. The summer months are June ,July and August.It is usually hot. The days are long and the nights are short. There are great many flowers in the streets and gardens.The flowers are blue,red,orange and they decorate the streets very much.The pupils have holidays and enjoy their summer time. We have the longest day and the shortest night of the year in June. You see strawberries in the forest and in the gardens.We pick fruit and vegetables in the gardens.
September,October and November are autumn months.It is cool often. The weather is changeable. It rains often. The days become shorter. You see yellow,red,brown leaves everywhere. People gather the harvest.
Задания:
1.Определите части речи в предложениях второго абзаца.
2.Выпишите три предложения ,где встречается глагол to be.
3.Выпишите 5 предложений ,где встречается смысловой глагол как сказуемое.
4.Выпишите из текста 5 существительных,5 глаголов ,5 прилагательных.
5.Выпишите 5 существительных во множественном числе,образуйте форму единственного числа.

  1. Ответ
    Ответ дан LittleSuperGirl
                                         Времена года и погода
    Зима, весна, осень и лето - сезоны на протяжении всего года. Зимними месяцами являются декабрь, январь и февраль. Погода холодная. Часто снежит. Дни становятся короткими, а ночи - длинными. Ты можешь видеть снег абсолютно везде. Реки и озёра замёрзли и покрылись льдом, и дети могут кататься на коньках и лыжах.
    Март, апрель и май - весенние месяцы. Это невероятно красивый сезон. Погода хорошая, на улице тепло. Снег тает, солнце светил каждый день. Много зеленых деревьев на улицах, в парках и садах. Яблочные деревья начинают цвести и воздух наполняется сладким ароматом. Птицы возвращаются с тёплых краев и начинают строить себе гнёзда.
    Потом наступает лето. Летние месяцы - июнь, июли и август. Они жаркие. Дни становятся длинными, а ночи - короткими. В садах и на улицах много цветов. Цветы синие, красные, оранжевые и они красиво украшают улицы. У детей летние каникулы. В июне самый длинный день и самая короткая ночь. В лесах и садах растёт клубника. Мы выращиваем фрукты и овощи в садах. 
    Сентябрь, октябрь и ноябрь - осенние месяцы. Начинает холодать. Погода непостоянна и часто меняется. Часто дождит. Дни становятся короче. Ты видишь жёлтые, красные и коричневые листья повсюду. Люди собирают урожай.

    1. Существительное, прилагательное, глагол. 
    2. The weather is fine,it is warm. It is usually hot. The days are long and the nights are short.
    3. It snows often. The days become shorter.
    4. December, snow, pupils, yellow, birds - существительные.
    Snows, freeze, melt, blossom, comes - глагол.
    Cold, short, long, fine, warm - прилагательные.
    5. Months - month, days - day, nights - night, trees - tree, streets - street.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».