profile

Опубликовано 6 лет назад по предмету Алгебра от loshik12

1. Объясните, что такое луч. Как обозначаются лучи? 
2. Какая фигура называется углом? Объясните, что такое вершина и стороны угла.
3. Какой угол называется развёрнутым?
4. Какие фигуры называются равными?
5. Объясните, как сравнить два отрезка.
6. Какая точка называется серединой отрезка?
7. Объясните, как сравнить два угла.
8. Какой луч называется биссектрисой угла?
9. Точка С делит отрезок АВ на два отрезка. Как найти длину отрезка АВ, если известны длины отрезков АС и СВ?
10. Какими инструментами пользуются для измерения расстояний?
11. Что такое градусная меря угла?
12. Луч ОС делит угол АОВ на два угла. Как найти градусную меру угла АОВ, если известны градусные меры углов АОС и СОВ?
13. Какой угол называется острым? прямым? тупым?
14. Какие углы называются смежными? Чему равна сумма смежных углов?
15. Какие углы называются вертикальными? Каким свойством обладают вертикальные углы?
16. Какие прямые называются перпендикулярными?
17. Объясните, почему две прямые, перпендикулярные к третьей, не пересекаются?
18. Какие приборы применяют для построения прямых углов на местности?
Помогите пожалуйста!!! Отдаю 40 БАЛЛОВ!!!!!ПЛИИИЗЗЗ

  1. Ответ
    Ответ дан ужнеужели

    1.Это во вложении.
    2.Углом наз. часть плоскости ограниченная двумя лучами, имеющими общее начало. 
    Сами лучи называются сторонами угла, а общая точка, из которой лучи выходят, наз. вершиной угла.
    3.
    Угол равный двум прямым углам, т.е. 180 градусам. Посмотрите рис 1 во вложении – это развернутый угол.
    4.
    Фигуры, которые совпадают при наложении называются РАВНЫМИ 
    5.
    Отрезок - наикратчайшее расстояние между двумя точками. Наложением, если совпадают – равны, если нет меньше тот, который полностью вмещается в другой отрезок. Можно просто измерить длины отрезков и сравнить их.
    6.
    Середина отрезка - это точка, которая делит данный отрезок на два равных отрезка.
    7.
    Нужно наложить один на другой, так что бы совместились вершины и стороны.
    8.
    Проходящий через вершину угла, находящийся между сторонами и делящий его пополам.
    9.
    Чтобы найти длину отрезка AB надо сложить длины отрезков AC и CB.
    10.
    Линейка, рулетка, теодолит, лазерный дальномер....радиолокационный дальномер и т.д. и т.п.
    11.
    Каждый угол имеет определенную градусную меру, большую нуля. Развернутый угол равен 180°. Если разделить его лучами на 180 разных углов, то мы получим величину угла в 1 градус. Градусная мера угла равна сумме градусных мер углов, на которые он разбивается любым лучом, проходящим между его сторонами.
    12.
    Градусная мера угла равна сумме градусных мер его частей
    13.
     Острый - градусная мера меньше 90 градусов, прямой угол – 90 градусов, тупой больше 90 градусов.
    14.
    Смежными называются углы, имеющие общую вершину и общую сторону, а их вторая сторона – продолжение друг друга.
    15.
    При пересечении двух прямых образуются две пары вертикальных углов. Вертикальные углы равны.
    16.
     Прямые при пересечении которых образуется угол градусная мера которого равна 90 градусов
    17. Два перпендикуляра к одной прямой между собой параллельны, а параллельные прямые не пересекаются.
    18. Эккер, буссоль, теодолит (электронный тахеометр), рулетка. (В последнем случае используется теорема Пифагора).

    1. Ответ
      Ответ дан nabludatel00
      и это написал типа "ленивый" решатель? Да мне лень даже подумать на столько вопросов отвечать! :)

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ или свой вопрос на сайт


Другие вопросы
Шалаш
Другие предметы - 1 год назад

Пытался написать сочинение по егэ по русскому не могу понять как,написать хотелось бы пример увидеть по этому тексту. (1)в солнечный день я приехал в старинный посёлок гусь-железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)о ужас! (4)нет озера. (5)по широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)и старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)на месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор. (9)главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок. – (11)сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)с полами, дверями и окнами? – (13)полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)а вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)идёмте, покажу. (16)он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком. – (17)полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела. – (18)жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это. – (19)о чём жалеть? (20)архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор. (21)я взглянул на него с удивлением. (22)не шутит ли? (23)нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок. – (25)как не имеет ценности? – говорю. – (26)это ж дом! (27)большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства. – (28)барские покои, и больше ничего. (29)таких в россии тысячи. – (30)так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои. – (31)людям нашим нужны другие ценности. (32)вы ещё храм пожалейте. (33)теперь это модно. – (34)а что, не жаль храма? – (35)и храм цены не имеет. (36)архитектура путаная. (37)специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)потом, правда, всё-таки восстановили храм этот. – (39)и парка не жаль? – (40)парк – природа, и больше ничего. (41)в одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)в любую минуту его насадить можно. (43)мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок. – (44)смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)приличные дома, большинство новых. – (46)здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает. – (47)вот и хорошо, – говорю. – (48)увеличился посёлок за полвека? – (49)увеличился. – (50)а теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)а теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет? – (53)а это, – говорит, – знакомый мотив. (54)это всё ваше писательское ворчание. (55)что озеро спустили – это вы заметили. (56)что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете. (57)спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает… – (58)есть писатели-патриоты. (59)их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)а есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)и всё им что-то надо. (62)вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)за что, спрашивается? (64)да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской николая васильевича гоголя: «россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».